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Información sobre IES Público GONZALO TORRENTE BALLESTER en San Sebastián de los Reyes

IES GONZALO TORRENTE BALLESTER. San Sebastián de los Reyes. San Sebastián de los Reyes Madrid (Centro Público)

Av. de Aragón 12. 28700. San Sebastián de los Reyes (Madrid)
Código: 28028611 Calendario Escolar
6.48
Nota media PAU
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Notas

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... GONZALO TORRENTE BALLESTER

Servicios

Actividades, Clases Extraescolares GONZALO TORRENTE BALLESTER

Transporte Escolar

Información Adicional

Nº Alumnos

768

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El IES Gonzalo Torrente Ballester se creó en el año1978 como Instituto Nacional de Bachillerato. Inicialmente se instaló con carácter provisional en unos módulos colindantes con un Colegio de Educación Infantil y Primaria de esta población. El traslado a su ubicación actual se hizo en el año 1979. Al ser el único Instituto del municipio que impartía B.U.P. (Bachillerato Unificado y Polivalente) y C.O.U. (Curso de Orientación Universitaria) albergó, por entonces, a alumnos de San Sebastián de los Reyes y de otros municipios limítrofes.

Con la perspectiva del cambio del BUP a la actual ESO, en 1987 el Instituto se incorporó como centro experimental a la Reforma de las Enseñanzas Medias. Para impartir estas enseñanzas amplió sus instalaciones con un edificio que hoy alberga el aula y taller de Tecnología y el Salón de Actos. Implantada definitivamente la LOGSE, desde 1998 las enseñanzas del centro son exclusivamente de ESO y Bachillerato.

A lo largo de su trayectoria el centro ha llevado a cabo experiencias educativas tendentes a una mejor formación del profesorado y del alumnado y a incorporar las nuevas tecnologías al desarrollo de la práctica docente. Proyecto Atenea y Proyecto Mercurio del Programa Educativo del MEC de Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación Aplicadas a la Educación tuvieron continuidad en el centro desde 1989 a 1995. En 1994 y en 1995 se realizaron sendas experiencias de intercambio con alumnos de Boston (EE.UU.) y en 1996 con alumnos de Sant Louis (EE.UU.). Estos intercambios continúan hoy en día con alumnos de Francia.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación GONZALO TORRENTE BALLESTER

1 Opinión.

Lu Erandi Bermúdez Sánchez
Sun Feb 17 20:27:55 UTC 2019

Buenas tardes, Soy Erandi Bermúdez Sánchez , le escribo este mensaje ya que quisiera saber los requisitos para poder estudiar en el instituto para el próximo ciclo escolar (2019-2020), en 3ro de la ESO y 1ro para mi hermana. Actualmente, estamos estudiando en México, pero somos españolas y hemos estado empadronadas en San Sebastián de los Reyes, Madrid . Mi madre nació y se crió en San Sebastian de los Reyes.

Hemos intentado buscar los requisitos en la web pero no está abierta aún la convocatoria. Nuestros papeles de estudios son todos mexicanos y no sabemos si tendremos que homologarlos para hacer la pre-inscripción.

Gracias por su colaboración estaremos atentas a su respuesta.
Erandi B.

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Mi experiencia con el FP Básico de La Purísima fue bastante negativa, especialmente durante el primer curso, por la forma en que la tutora de ese curso trataba ciertas situaciones.

Sentí que se metía mucha presión a los alumnos, incluso a quienes necesitaban más comprensión y apoyo por sus dificultades. Cuando expliqué a la orientadora algunas de las cosas que ocurrían con la tutora, sentí que, en lugar de escucharme y tomar en serio mis preocupaciones, la justificaba diciendo que era para sacarlos de su burbuja.

También me molestó que, según mi experiencia, la tutora dijera a algunos alumnos que no se juntaran conmigo y con otra compañera, y que se relacionaran con otra alumna y la orientadora la seguía justificando

Considero que este tipo de situaciones deberían tratarse con cuidado, porque pueden hacer que un estudiante se sienta apartado

Por otra parte, sentí que mi tutora esperaba que solucionara mis dificultades psicológicas bajo la presión de sus expectativas, incluso cuando yo estaba pasando por un mal momento. Creo que los alumnos que atraviesan dificultades emocionales necesitan comprensión, apoyo y un trato adecuado, no más presión

Por otro lado, una familiar que cursa sexto me dijo que en vez de explicarles cómo se debe hacer el ejercicio de sintaxis les empezaban a regañar porque según ellos tenían que dar ejemplo o les sacaban de clase

Esta es mi experiencia personal y la de mi familiar

Me habría gustado recibir más comprensión y sentir que mis preocupaciones eran escuchadas

usuario Sin nombre
Colegio LA PURISIMA-Illes Balears

Es interesante pensar en este instituto, si lo pensamos correctamente podríamos decir que es como una prueba. La primera fase consiste en entrar al instituto sin que se te caiga alguna parte del edificio encima (siento decir que la mayoría abandonan está prueba aquí), la segunda fase es llegar a tu clase y sentarte en tu silla (si tienes suerte de tener una en condiciones normales), la tercera fase consiste en ir al baño, en el trayecto es importante ir cubriéndose los órganos más importantes para evitar daños por apuñaladas, en el imposible pero hipotético caso de que consigas entrar debes evitar unirte a la secta satánica que se encuentra ahí en los recreos, (acuérdate de esquivar las velas que te me quemas) si consigues llegar a los maravillosos baños del siglo diecinueve ni se te ocurra tirar de la cadena porque eso desata una explosión comparable con la de Hiroshima. La cuarta fase, claro es estudiar algo si tienes MUCHA suerte el profesor llegará entre los 10 -15 mins de la clase. Tú objetivo en ese tiempo es sobrevivir y no inhalar ningún tipo de sustancia estupefaciente, ni por supuesto el famoso vaper del instituto. Tú asegúrate de nunca entrar aquí o podrías no salir bivo para contarlo

usuario María
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra

Profesorado y junta directiva,narcisistas,feministas,racista,gracias a dios mi nieta salió de esa pesadilla,se encumbre entre ellos mismos ,dais vergüenza ajena

usuario Antonia Sánchez muñoz
Colegio Manuel Alcántara-Málaga