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Notas

Exámenes, Resultados Académicos DIONISIO RIDRUEJO

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... DIONISIO RIDRUEJO

Información Adicional

Horario

Horario lectivo

De octubre a mayo:

Mañana: 9:00 a 12:30 h
Comedor: 12:30 a 14:30 h
Tarde:  14:30 a 16:00 h
Refuerzo y apoyo educativo (previa inscripción): 16:00 – 17:00 h.

Septiembre y junio:

Primeros del cole:  7:30 – 9:00 h. (desayuno: 8:00 – 8:20 h.)
Mañana: 9:00 a 13:00 h.
Comedor: 13:00 a 15:00 h

Horario de Secretaría

lunes a viernes: 9:00 – 10:30 h.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Somos un centro público de la Comunidad de Madrid inaugurado en el curso 1978-79 con tres aulas de Educación Infantil y seis aulas de Primaria.

Niveles educativos: Educación Infantil (2º ciclo) y Educación Primaria

MISIÓN

El CEIP Dionisio Ridruejo es un centro educativo cuyo objetivo es formar personas responsables, respetuosas y participativas, para alcanzar su desarrollo integral, en un espacio que fomente la relación entre iguales respetando la diversidad, trabajando las capacidades y competencias, prestando atención a las destrezas y al desarrollo de las habilidades instrumentales tanto en español como en inglés.

VISIÓN

Pretendemos ser un colegio público, que apueste por una enseñanza de calidad con la participación y trabajo de toda la comunidad educativa. Buscamos que nuestros alumnos se desarrollen como personas íntegras con unos valores sólidos, fomentando hábitos de trabajo, estudio y autonomía.

VALORES

Trabajamos por el pleno desarrollo del niño formándolo en valores como:
- El respeto a las personas sin distinción de raza, sexo ni creencias. 
- Así como el respeto de los derechos y deberes fundamentales y el ejercicio de la tolerancia y de la libertad, educando para la paz, la cooperación y la solidaridad, haciéndoles partícipesde un mundo cada vez más global que exige el conocimiento y respeto de otras culturas.

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Críticas, reseñas, reputación DIONISIO RIDRUEJO

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Últimas Opiniones Usuarios

Y no sabes la nueva de memes y gifs que le llaman los curis? Pues ya ha llegado al colegio Rey pastor y que han hecho en el colegio? NADA. TAPARLO. SILENCIARLO Y CARGARSE AL QUE LO HA QUERIDO SACAR A LA LUZ

usuario L.v.f
Colegio REY PASTOR-La Rioja

Hay generaciones que han expulsado a profesores y se orgullecen de eso. Era profesor y me tuve que ir del colegio porque cuando pedía ayuda un manifestaba preocupación o ansiedad ante determinados grupos me dijeron que no servía para esto que les había decepcionado y que sería mejor que me fuera del colegio. Eso no provocó crisis de ansiedad una baja laboral ataques de pánico y ahora he tenido que cambiar de trabajo. Algún día en la vida cuando tenga valor contaré todo esto y qué inspección se haga cargo. Todavía me trato con los profesores que hay ahí dentro y me cuentan que el colegio es una cárcel de oscuridad

usuario Ex docente a mí pesar
Colegio REY PASTOR-La Rioja

Mi experiencia con el FP Básico de La Purísima fue bastante negativa, especialmente durante el primer curso, por la forma en que la tutora de ese curso trataba ciertas situaciones.

Sentí que se metía mucha presión a los alumnos, incluso a quienes necesitaban más comprensión y apoyo por sus dificultades. Cuando expliqué a la orientadora algunas de las cosas que ocurrían con la tutora, sentí que, en lugar de escucharme y tomar en serio mis preocupaciones, la justificaba diciendo que era para sacarlos de su burbuja.

También me molestó que, según mi experiencia, la tutora dijera a algunos alumnos que no se juntaran conmigo y con otra compañera, y que se relacionaran con otra alumna y la orientadora la seguía justificando

Considero que este tipo de situaciones deberían tratarse con cuidado, porque pueden hacer que un estudiante se sienta apartado

Por otra parte, sentí que mi tutora esperaba que solucionara mis dificultades psicológicas bajo la presión de sus expectativas, incluso cuando yo estaba pasando por un mal momento. Creo que los alumnos que atraviesan dificultades emocionales necesitan comprensión, apoyo y un trato adecuado, no más presión

Por otro lado, una familiar que cursa sexto me dijo que en vez de explicarles cómo se debe hacer el ejercicio de sintaxis les empezaban a regañar porque según ellos tenían que dar ejemplo o les sacaban de clase

Esta es mi experiencia personal y la de mi familiar

Me habría gustado recibir más comprensión y sentir que mis preocupaciones eran escuchadas

usuario Sin nombre
Colegio LA PURISIMA-Illes Balears