CEIP MIGUEL HERNANDEZ. Alcorcón. Alcorcon Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos MIGUEL HERNANDEZ
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El modelo pedagógico de nuestro colegio se configura con los principios y valores de la Constitución y según la legislación vigente. Pretendemos dar a nuestros alumnos una educación integral, potenciando y afianzando sus cualidades personales, además de dotarles de competencias, destrezas, hábitos y actitudes que desarrollen al máximo sus capacidades en todos los aspectos de la persona: intelectual, cultural, físico, de equilibrio personal y social o de convivencia.
El Proyecto Educativo del Centro define nuestros rasgos de identidad, los objetivos y valores en que se inspira nuestra acción educativa y especifica la estructura organizativa y participativa.
El Centro se define como plural y aconfesional: apostamos por la defensa de los valores democráticos y el desarrollo de una educación rica en actitudes y valores para la paz, la salud, la igualdad de oportunidades, el desarrollo integral de la persona, el respeto por el medio ambiente, el deporte, el ocio saludable…
El Centro pretende desarrollar y propiciar una educación integral, activa, constructiva y personalizada, prestando especial atención a la diversidad del alumno e intentando favorecer el aprendizaje significativo.
Fomentamos un modelo de escuela abierta que permita la interrelación con la comunidad y con otras instituciones y entidades educativas, políticas, culturales, sanitarias…
Estamos convencidos de que todo este proceso se debe enmarcar en el contexto de unos hábitos participativos, considerando la importancia de la colaboración de la Comunidad Educativa en su conjunto: padres, profesores, alumnos e instituciones. Es evidente que sólo a partir de una postura de auténtica implicación de todos los estamentos educativos será posible llevar adelante nuestro proyecto.
¿Qué personas queremos formar?
Personas con curiosidad por lo que les rodea y con motivación por aprender. Personas participativas, que se impliquen en la mejora de su entorno. Personas reflexivas, capaces de analizar los problemas y buscar soluciones. Personas autónomas y responsables, que valoren el esfuerzo y el trabajo bien hecho. Personas pacíficas y tolerantes capaces de resolver los conflictos mediante el diálogo. Personas asertivas que sepan expresar sentimientos y opiniones sin herir a los demás, que sean capaces de expresar las críticas y de aceptarlas. Personas sensibles ante las necesidades de los demás. Personas capaces de afrontar las contrariedades con entereza y positivismo. Personas creativas que desarrollen sus posibilidades de expresión artística y que aprecien las manifestaciones del mundo del arte y la cultura. Personas con hábitos de vida y de ocio saludable. Personas con hábitos de trabajo y de estudio. Personas respetuosas con el medio ambiente.
Objetivos Generales del Centro
Crear un clima que favorezca el respeto por uno mismo y por las demás personas; la actitud de ayuda y colaboración; la educación para la paz y la coeducación. Adquirir sensibilidad, interés y respeto por el medio ambiente. Potenciar metodologías y actividades no discriminatorias. Fomentar el respeto a la libertad de conciencia. Contribuir mediante el respeto, la tolerancia y la cooperación al buen uso de las actividades del Centro. Favorecer la participación de todos los miembros y estamentos de la Comunidad Educativa en el funcionamiento del Centro.
Críticas, reseñas, reputación MIGUEL HERNANDEZ
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NUESTRO CENTRO:Ofrecerá un enseñanza INTEGRAL encaminada al desarrollo de todas las capacidades propias de la etapa de infantil y primaria.Considerará...
Nuestro Colegio se inauguró en el curso 1981-1982; su profesorado y alumnado provenían del C.P. Hispanidad y el San José de Ondarreta, que desaparecie...
Proyecto BilingüeNuestro colegio fue seleccionado en el año 2004 como centro bilingüe (español-inglés) dentro del Proyecto de Enseñanza Bilingüe de la...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Por favor no entréis a este instituto. Pero si no hay más remedio recordar, ayudar a vuestro hijo ha hacer todos los trabajos que no lo hagan solo, a los profes les da igual, intentar que saquen las de 6 en los exámenes si estáis por debajo estáis perdidos os van a unir ayuda cero. Importantísimo los trabajos siempre entregados a y mas importante de cómo esten que los entreguéis en la fecha no lo entreguéis ni un minuto más tarde, no entregado es un suspenso, ha habido gente que a repetido por no entregar el trabajo. Otra cosa los trabajos en grupo cuidado a el profesor se la suda quién a trabajado si a tu hijo le toca alguien que va a repetir está perdido, que haga el trabajo solo o está suspendido ya os repito a los profesores les importa una m.
En este colegio nunca, nunca se premia el esfuerzo solo la excelencia, al que tiene buenas notas, lo que sea, aunque se copie los exámenes, aunque haga los exámenes con el móvil y chapgpt, aunque haga el examen en casa y cambie los folios en el examen, se premia la estupidez, el robo, la falsedad la mentira, el robo, todo menos el que trabaja a y cuidado no hacen adaptaciones de nada, ya he leído algún comentario aquí de eso, es todo verdad si te pueden unir te unden, ataques de ansiedad todos los días, el equipo de orientación inexistente ayuda 0. 100% suspensos, ni una. Ayuda, 4,5 a la m, 4'6 a la m, 4,7 a la m, 4,8 a la m, 4,9 a la m...ojala llegue la guerra de ucrania a qui y se los lleve a todos, inútiles.
Hola a todos, mi hijo ha estudiado en el Nuevo Velázquez Bachillerato. Tengo que decir que segundo ha sido un curso muy duro, además mi hijo tiene dificultades en el aprendizaje, pero que gracias al equipo de profesores que hay, mi hijo ha podido superarlo, y este año ha titulado. EL Colegio es muy personalizado, se adaptan a las necesidades de cada chico/a para que puedan llegar a los objetivos. Os lo recomiendo sin dudarlo. Quiero hacer una mención también por aquí a Nacho, su tutor en este segundo curso, gracias por su profesionalidad y paciencia. Os vamos a echar mucho de menos.
