Información sobre CEIP MIGUEL DE CERVANTES
CEIP MIGUEL DE CERVANTES. Alcorcón. Alcorcon Madrid (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación MIGUEL DE CERVANTES
13 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Yo mismamente
Sat Jun 07 08:32:14 UTC 2025Horrible desde que se fue Antonio y quedaron todas las féminas en directiva, a cual peor, cero empatía y cero humanidad, casualidad que de quien menos quejas tienen es de los gitanos que van unas vez a la semana, encima les dan partes positivos
Menudo bajon
Wed May 29 14:11:55 UTC 2024Este año cambio todo la directiva y todo lo q habían conseguido con Antonio y Inma este año lo han arruinado, la secretaria pésima, trata fatal tanto q familias como a niños, tienen mucho favoritismo y poca empatía, no tienen tacto ninguno y solo ellas tienen q tener la razón, lo dicho menudo bajón d colegio este curso
Anonimo
Wed Feb 15 15:15:04 UTC 2023Mucha ventaja q sea desde infantil hasta la eso
Jefa d estudios d primaria y secretaria insuperables
Profesorado muy bueno a excepción d q suelen cambiarlos muy a menudo
Lo negativo son las monitoras d comedor y las voluntarias d actividades d tarde, poco profesionales y nada empaticas
Anonimo
Wed May 29 14:07:53 UTC 2024Eso era antes, este año a sido un cambio a peor, secretaria inaguantable de la subió mucho el cargo, partes por toser, a cada rato expulsan niños según ellas por algo grave q si lo hacen otros no es nada, diferencia entre niños y niñas, tengo que decir que este año todo el equipo sin mujeres y a cual peor
Juana Rodriguez
Tue Feb 14 20:52:07 UTC 2023Francamente, es el colegio que en cualquier momento puede llamar a un padre para que recoja a su hijo porque el niño está siendo revoltoso.
Desde cuando los maestros apoyados por los padres no tienen autoridad para llevar la clase? Para hacer que un niño se tranquilice y atienda en clase?
He observado varios casos de acoso entre niños y nadie hace nada.
Es fiable un comentario anónimo?
Tue Mar 11 10:10:40 UTC 2014Las instalaciones están bien aunque siempre se podrian mejorar, tiene mucho patio y huerto, y pizarra digital en todas las aulas.
El profesorado está muy implicado en los alumnos, hacen muchas actividades extraescolares y proyectos.
El alumnado se comporta bien y en las pruebas CDI y LEA están en la media.
El barrio no tiene buena fama y precisamente por eso se desconocen las ventajas de este cole.
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Muy buenas instalaciones, pero mala la gestión de dirección del centro,
Mi experiencia como profesora de inglés extraescolar en el Colegio León Felipe ha sido muy gratificante. Es un centro donde se nota el buen ambiente entre el equipo educativo, el alumnado y las familias. Desde el primer día, me sentí bien acogida y valorada como parte del proyecto educativo.
En el área de extraescolares, el colegio demuestra interés por ofrecer actividades que complementen el aprendizaje de forma lúdica y educativa. En mi caso, las clases de inglés con los más pequeños han sido muy enriquecedoras: los niños y niñas muestran mucha curiosidad y disfrutan aprendiendo a través del juego, las canciones y dinámicas adaptadas a su edad.
También destaco la buena organización del centro y el apoyo del personal, lo que facilita mucho el trabajo diario. En general, considero que el Colegio León Felipe es un lugar muy positivo tanto para el aprendizaje del alumnado como para el desarrollo profesional de quienes trabajamos allí.
Trabajar como profesora de inglés extraescolar en el Colegio Teresa de Calcuta ha sido una experiencia muy positiva, tanto a nivel profesional como personal. Es un colegio que se preocupa mucho por la educación completa de sus alumnos, no solo en lo académico, sino también en valores como el respeto, la cooperación y la responsabilidad.
Desde mi papel en las actividades extraescolares, he visto que el centro apuesta por una enseñanza de calidad también fuera del horario lectivo. El profesorado y el personal del colegio siempre han sido muy colaboradores y han facilitado todo lo necesario para que las clases de inglés se desarrollen en un ambiente agradable y adaptado a la edad de los niños de Infantil.
Además, los alumnos y alumnas participan con muchas ganas, lo que demuestra que están en un entorno en el que se sienten seguros y motivados para aprender. También valoro mucho el apoyo y la cercanía de las familias, ya que su implicación es muy importante para que los más pequeños puedan avanzar en el aprendizaje del inglés.
