Información sobre CEIP BENITO PEREZ GALDOS
CEIP BENITO PEREZ GALDOS. Majadahonda. Majadahonda Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos BENITO PEREZ GALDOS
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Actividades, Clases Extraescolares BENITO PEREZ GALDOS
Comedor
Medicina Escolar
La Concejalía de Sanidad del Ayuntamiento de Majadahonda pone a nuestra disposición al médico escolar, el Dr. D. Alex Frenk.
Orientación Psicopedagógica
El Colegio dispone de una Psicóloga-Orientadora que se encarga de estudiar y valorar las dificultades de aprendizaje y de comportamiento de los alumnos. Posteriormente, si es necesario, los alumnos son atendidos por los profesores de Audición y Lenguaje y/o de Pedagogía Terapéutica.
Primeros del Cole
Gracias a la Asociación de Padres
Últimos del Cole
Gracias a la Asociación de Padres, durante los meses de junio y septiembre, las educadoras se encargan de cuidar y atender a los niños desde las 15:30 a las 16,30, hora en la que las familias recogen a los niños.
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Somos un Centro Público que imparte Educación Infantil (desde los tres a los seis años) y Educación Primaria (de los 6 a los 12 años). Actualmente el Colegio dispone de dos aulas por cada nivel educativo.
El C.E.I.P. Benito Pérez Galdós se identifica dentro del pluralismo ideológico y religioso que contempla la actual legislación educativa.
Dentro de los grandes Objetivos Pedagógicos que inspiran nuestro Proyecto Educativo señalar que el Colegio tiene 4 lineas pedagógicas que fundamentan su trabajo:
-Alcanzar en los alumnos una sólida formación académica, para que adquieran hábitos intelectuales y de técnicas de trabajo basados en la cooperación, el esfuerzo y la superación personal: Aprender a ser persona.
-Dar un impulso a la competencia lingüística en lengua inglesa. Para ello realizamos desdobles de grupos, disponemos de actividades complementarias de conversación y tenemos una ampliación horaria para el área de inglés .
-Fomentar el deporte y la actividad física como elemento para el uso y disfrute del tiempo libre y de canalizar las relaciones entre los alumnos.
-Desarrollo de la competencia digital. Incorporación de la nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Para potenciar los contenidos curriculares, el profesorado busca desarrollar una metodología activa, personalizada y dialogante que fomente la tolerancia y el respeto a la diversidad. Del mismo modo el profesorado mantiene una actitud activa de control para la mejora de la convivencia, la disciplina, el orden y la integración de todos los alumnos.
Críticas, reseñas, reputación BENITO PEREZ GALDOS
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Experiencia horrible. Estuve dos años en el colegio como alumno y deja todo que desear (estuve un año en la ESO y otro en bachillerato). Todos mis profesores, excepto los dos de educación física que he tenido, son completamente incompetentes. No saben explicar adecuadamente los contenidos que deben dar ni manejar una clase (mis primeros días en el centro salía con dolor de cabeza por el ruido que permitían que hubiera en el aula).
Por otro lado, tuve de tutora a Guadalupe, quien solía invadir nuestro espacio personal y preocuparse más por comentar nuestra vida privada que por dar una clase en condiciones. Además de eso, dio la casualidad de que nos daba dos asignaturas fuertes, las cuales tuvimos que entender y estudiar en casa debido a sus habilidades pésimas de enseñar y dar apuntes (de los cuales teníamos que estudiar. Todos los profesores dan apuntes, los libros no se usan ni se siguen). Le explicamos reiteradamente que había mejores formas de dar clase, pero jamás cambió. Nos culpaba a nosotros (menos de 10 personas que éramos en el aula ya que nos dividíamos dependiendo de ser de ciencias o de letras) de ser el problema y, al preguntarle dudas, solía liarse más con sus palabras.
También recuerdo que hizo a un amigo hacer su trabajo como tutora (organizar unos papeles en arreglo a las fotos del anuario). Mi amigo se confundió (éramos 30 niños en clase y, por tanto, muchos papeles) y Guadalupe le regañó de forma descarada, aunque era su trabajo y le obligó a hacerlo porque sabía que mi amigo no se iba a negar.
Por otro lado, en clase de filosofía, impartida por José Pedro (el director) jamás dimos los contenidos que había que ver. Se ceñía a hablar de la religión (a pesar de haber una respectiva hora de religión en todos los cursos) en vez de facilitarnos el aprendizaje para cuando nos topáramos con bachillerato, el cual es bastante duro de por sí. Además, nos motivaba a usar la inteligencia artificial para hacer los trabajos.
Los contenidos que se dan son de años anteriores y hay cero preparación en cuarto de la ESO y primero de bachillerato para el curso más difícil: segundo de bachillerato y la selectividad.
Me quedo corto con esta reseña, pero bueno. Desde mi cambio no puedo estar más contento. Pensarlo dos veces, o tres, antes de poner a vuestros hijos en este centro. Un saludo.
magnífico para ti son unos prepotentes la dirección del centro
tratan a los alumnos como idiotas y son unos maltratados psicológicos
seguro que serás un trabajador del colegio no defiendas a esta gente son unos impresentables de cuidado