IES SAN NICASIO. Leganés. Leganés Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos SAN NICASIO
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8:30 - 14:15 h
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Objetivos prioritarios de Nuestro Centro
PRIMERO.- Seguir mejorando el rendimiento académico en todos los niveles y programas. Seguir mejorando en las pruebas externas: CDI y PAU.
SEGUNDO.- Mejorar el uso de las TIC, como instrumento didáctico y de comunicación, centrándonos este curso en el enriquecimiento y manejo de la página web del centro y de los departamentos.
TERCERO.- Fomentar el hábito y el placer de la lectura; dinamizar la biblioteca convirtiéndola en un foco cultural y establecer estrategias de animación a la lectura compartidas por todos los departamentos.
Otros OBJETIVOS que también intentaremos conseguir:
Elevar la calidad educativa de nuestro centro, con el fin de que los alumnos con más aptitudes alcancen un alto nivel académico y aquellos que tengan menor motivación, interés o capacidad consigan un rendimiento adecuado a sus posibilidades.
Motivar al profesorado en su práctica profesional, mediante la integración de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la metodología didáctica.
Erradicar el absentismo escolar, controlar las faltas de asistencia, realizando un especial seguimiento a aquellos alumnos que padecen algún tipo de desventaja social o carecen de apoyo familiar.
Fomentar en nuestros alumnos hábitos de respeto y cuidado de las instalaciones y bienes comunes del centro y velar para que el mantenimiento y conservación se realice con diligencia.
Abrir el centro a la Comunidad Educativa, fomentando actividades lúdicas, deportivas o escolares.
Análisis de la organización y aprovechamiento de los recursos humanos
Fomentar la convivencia, el orden y la disciplina como medios para crear un ambiente agradable donde los alumnos, profesores y personal no docente se relacionen con cortesía y respeto y donde puedan todos los alumnos ejercer su deber de estudiar y su derecho a aprender, sin que nadie lo impida, dificulte o menoscabe.
Críticas, reseñas, reputación SAN NICASIO
6 Opiniones.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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En el instituto Gabriel García Márquez se imparte toda la educación secundaria, tanto la obligatoria (ESO) como el Bachillerato.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.
Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás
Buen colegio dado que siempre miran por la integración e inclusión.
