CEIP MARIO BENEDETTI. Rivas-Vaciamadrid. Rivas-Vaciamadrid Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos MARIO BENEDETTI
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Actividades, Clases Extraescolares MARIO BENEDETTI
Horario Ampliado
Comedor Escolar
360
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación MARIO BENEDETTI
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Newsletter9 Opiniones.
Colegio en donde el bullyng, peleas y la marginación es algo habitual.
SÍ vuestro hijo tiene problemas olvidaros de que el director os conteste al teléfono, o a un mail, pues eso no sucederá.
Un colegio carente de dirección, ya que el director no se hace cargo de él.
Bajo nivel académico y de profesorado en general.
Nada recomendable, cualquier opción será sin duda mejor.
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Soy una alumna del C.E.I.P Mario Benedetti aprendo muy bien.Tengo muy buenos compañer@s y profesor@s estoy haciendo un proyecto llamado L.O.V.A (La Ópera como Vehículo de Aprendizaje) es un colegio genial !!! Mi hermano, Omar y yo os lo recomendamos
estoy en cuarto de primaria y ya he aprendido mucho ES MUY BUEN COLEGIO!!!
El colegio de mi hija. No lo cambiaría por ninguno.
Profesores excelentes, equipo directivo genial, compañeros de muchas nacionalidades con los que ha aprendido las cosas más importantes de la vida como emociones, solidaridad, respeto, trabajo en equipo.
Los padres además de ir como voluntarios a grupos interactivos, biblioteca tutorizada o tertulias literarias, tenemos la posibilidad de acudir a formación de adultos y también de formar parte de las comisiones mixtas, con gran capacidad en la toma de decisiones del centro. Ahora mi hija va al instituto Profesor Julio Pérez, también en Rivas, que sigue el mismo modelo educativo. Fue feliz en el Mario Benedetti y aprendió muchas cosas que le han servido para continuar en la misma linea en el instituto.
Desde hace años es Comunidad de Aprendizaje. Tiene varios premios entre ellos el de Acción Magistral o el de Espiral Edublogs. Realizan con gran éxito grupos interactivos, tertulias dialógicas, asambleas dialógicas, biblioteca tutorizada, formación contínua del profesorado, LÒVA (La ópera como medio de aprendizaje, etc. Un colegio fantástico.
Es el colegio más avanzado en cuanto a la actualización pedagógica. Un claustro mayoritariamente abierto a novedades y a las familias. Un alumnado multicultural con buen ambiente de convivencia. No os dejéis llevar por comentarios . Id a verlo , estarán encantados de recibiros y podréis verlo en vivo , después , seguramente, lo querréis para vuestros hijos e hijas. VISITADLO! !!!!
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
