Información sobre CEIP Público Bilingüe MARIO BENEDETTI en Rivas-Vaciamadrid
CEIP MARIO BENEDETTI. Rivas-Vaciamadrid. Rivas-Vaciamadrid Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos MARIO BENEDETTI
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MARIO BENEDETTI
Actividades, Clases Extraescolares MARIO BENEDETTI
Horario Ampliado
Comedor Escolar
360
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación MARIO BENEDETTI
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Newsletter9 Opiniones.
Colegio en donde el bullyng, peleas y la marginación es algo habitual.
SÍ vuestro hijo tiene problemas olvidaros de que el director os conteste al teléfono, o a un mail, pues eso no sucederá.
Un colegio carente de dirección, ya que el director no se hace cargo de él.
Bajo nivel académico y de profesorado en general.
Nada recomendable, cualquier opción será sin duda mejor.
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Soy una alumna del C.E.I.P Mario Benedetti aprendo muy bien.Tengo muy buenos compañer@s y profesor@s estoy haciendo un proyecto llamado L.O.V.A (La Ópera como Vehículo de Aprendizaje) es un colegio genial !!! Mi hermano, Omar y yo os lo recomendamos
estoy en cuarto de primaria y ya he aprendido mucho ES MUY BUEN COLEGIO!!!
El colegio de mi hija. No lo cambiaría por ninguno.
Profesores excelentes, equipo directivo genial, compañeros de muchas nacionalidades con los que ha aprendido las cosas más importantes de la vida como emociones, solidaridad, respeto, trabajo en equipo.
Los padres además de ir como voluntarios a grupos interactivos, biblioteca tutorizada o tertulias literarias, tenemos la posibilidad de acudir a formación de adultos y también de formar parte de las comisiones mixtas, con gran capacidad en la toma de decisiones del centro. Ahora mi hija va al instituto Profesor Julio Pérez, también en Rivas, que sigue el mismo modelo educativo. Fue feliz en el Mario Benedetti y aprendió muchas cosas que le han servido para continuar en la misma linea en el instituto.
Desde hace años es Comunidad de Aprendizaje. Tiene varios premios entre ellos el de Acción Magistral o el de Espiral Edublogs. Realizan con gran éxito grupos interactivos, tertulias dialógicas, asambleas dialógicas, biblioteca tutorizada, formación contínua del profesorado, LÒVA (La ópera como medio de aprendizaje, etc. Un colegio fantástico.
Es el colegio más avanzado en cuanto a la actualización pedagógica. Un claustro mayoritariamente abierto a novedades y a las familias. Un alumnado multicultural con buen ambiente de convivencia. No os dejéis llevar por comentarios . Id a verlo , estarán encantados de recibiros y podréis verlo en vivo , después , seguramente, lo querréis para vuestros hijos e hijas. VISITADLO! !!!!
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Se trata de un centro con una trayectoria consolidada y con una oferta educativa amplia, ya que cuenta con ESO, Bachillerato y Formación Profesional, además de programas de plurilingüismo. Destaca tanto por el nivel académico, como por contar con un profesorado profesional y cercano al alumnado. Considero que es una muy buena opción dentro de la educación pública de Huelva.
He trabajado alli y la verdad que no lo recomiendo tampoco, en la zona los hay mejores.
Realicé mis prácticas del Grado en Maestro de Educación Primaria en el CEIP San Rosendo, una experiencia que resultó muy enriquecedora para mi formación como docente.
Durante mi estancia tuve la oportunidad de conocer de cerca la realidad de un centro con una importante diversidad de alumnado, incluyendo niños y niñas con necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo. Esta experiencia me permitió comprender mejor la importancia de la atención a la diversidad, la inclusión y la adaptación de la respuesta educativa a las necesidades de cada alumno.
Guardo una valoración muy positiva de mi experiencia en el centro, especialmente por la oportunidad de acercarme a diferentes realidades educativas y conocer de primera mano el trabajo que se realiza para favorecer la inclusión y el desarrollo integral del alumnado.
Sin duda, considero que fue una experiencia importante en mi formación y que contribuyó a mi crecimiento tanto personal como profesional como futuro docente.