Información sobre Colegio ESCUELA IRAQUI EN MADRID
Colegio ESCUELA IRAQUI EN MADRID. Hortaleza. Madrid (Centro Privado)
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Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
En 1977 se fundo la Escuela Iraqui en Madrid, tiene venti siete años de antigüedad anteriormente estaba localizada en la zona Parque Conde de Orgaz en Ronda Sobradiel 35 y en 1993 se traslado a su dirección actual. Esta reconocida por el Ministerio de Educación dentro del marco legal de los colegios privados, sus alumnos proceden de los distintos países árabes que engloba la comunidad árabe que vive en España.
Críticas, reseñas, reputación ESCUELA IRAQUI EN MADRID
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Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.
El peor centro para hacer mediación comunicativa y las clases vacías poe culpa de esa profesora tan malísima que es la que lleva tantos años y después dice que mejor para ella que vive muy bien no trabaja las clases, no explica y no corrige y esa profesora cobra mucho dinero sin trabajar
Nuestra experiencia en este cole ha sido decepcionante y dolorosa. el bullying esta a la orden del día y en lugar de trabajar activamente para prevenirlo, en ocasiones son los propios profesores quienes contribuyen a generar situaciones que hacen que el alumno se sienta señalado y aun mas vulnerable.
No hacen ningún esfuerzo por integrar al alumno, acompañarlo ni protegerlo.
Lo mas preocupante es la actitud de la dirección, actuando de forma fría y cruel.