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Bajo el lema "Un
verano para expresarte", el campamento de verano combina diversión, convivencia y aprendizaje en un entorno seguro y familiar.


Información Adicional

Horario

INFANTIL PRIMARIA

09:00 a 13:30 horas y 15:30 a 17:00 horas

ESO

L-J 09:00 a 13:50 horas y 15:10 a 17:00 horas
V 09:00 a 13:50 horas

BACHILLERATO

09:00 a 14:45 horas

Nº Alumnos

1300

Inscripción

Proceso de Admisión 2024/25 

      • Jornadas de Puertas Abiertas: 8 de enero al 11 de marzo
        de 2025.         Solicite visita
      • Solicitud 

Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Ideario

El principal cometido de  Nuestro Proyecto Educativo es desarrollar en nuestros/as alumnos/as actitudes basadas en valores que constituyen nuestro ideal compartido. Dichas actitudes son opciones personales adquiridas libre y reflexivamente.
Aspiramos a que las actitudes (virtudes) sobre las que se reflexiona en el aula no sean objeto de mera contemplación intelectual, sino que motiven de tal manera a los/as alumnos/as que se acabe despertando en ellos sentimientos, para hacer que los valores se conviertan en objetos de deseo.
Los  VALORES actúan como  grandes marcos referenciales que orientan el funcionamiento  de nuestra comunidad educativa. 
Las actitudes se diferencian de los valores en el sentido de que estos últimos son más estables y centrales que las primeras. Así, algo que permite entender su importancia es que los valores constituyen un proyecto o ideal compartido que da sentido y orienta la formación de actitudes. 

Los valores en que pretendemos basarnos son los siguientes:

- RESPETO
- TOLERANCIA
- VOLUNTAD
- VALENTÍA
- REFLEXIÓN
- AUTONOMÍA
- SOLIDARIDAD
- JUSTICIA

Alcanzar las actitudes:

- EMPATÍA
- COOPERACIÓN
- CREATIVIDAD
- AFÁN DE LOGRO Y SUPERACIÓN
- RESPONSABILIDAD
- INDEPENDENCIA
- CURIOSIDAD
- CONVIVENCIA
- PARTICIPACIÓN
- RESPETO AL MEDIO AMBIENTE

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Críticas, reseñas, reputación LAS ROSAS

1 Opinión.

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Mon Jul 26 19:20:32 UTC 2021

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Enseñanza estandarizada con poca individualización y nula atención a la diversidad. El equipo de orientación está presente sobre el papel pero sus intervenciones son inexistentes, incluso en los casos que más lo requieren. No ven ni evalúan a los niños, solo te derivan sin filtro ninguno. Poca formación del profesorado en neurodivergencias y una absoluta falta de recursos humanos para abordarlas.

No estoy hablando de NEE, estoy hablando de NEAE y escolarización ordinaria. Si tu hijo es neurodivergente (TDAH, dislexia, TEA o AACC o 2e), este colegio muy probablemente no se adapte a sus necesidades. No saben cómo hacerlo. Ya no es cuestión del profesor que te toque (que influye) sino que desde la misma institución se lavan las manos.

En vez de combatir la exclusión, la promueven reforzando la estigmatización y el etiquetado. Nuestro hijo entró feliz y en tres cursos ha salido con secuelas negativas en su salud mental. No lo recomendamos para nada.

usuario JAP
Colegio PATROCINIO DE SAN JOSE-Madrid

son las 5 y no he comido

usuario holi
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante

irene la mejor profesora te queremos

usuario anónimo (he vuelto)
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante
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