Información sobre CEIP Público RAFAEL ALBERTI en Rivas-Vaciamadrid
CEIP RAFAEL ALBERTI. Rivas-Vaciamadrid. Rivas-Vaciamadrid Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos RAFAEL ALBERTI
Compara notas de RAFAEL ALBERTI con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... RAFAEL ALBERTI
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación RAFAEL ALBERTI
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Newsletter7 Opiniones.
Muy buen funcionamie... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Suscribo lo que otras personas han señalado en opiniones anteriores y además añado que la única preocupación del colegio (directiva,personal administrativo y profesorado) parece ser el modifficar el horario del colegio ,pues año tras año, todo el esfuerzo que están dispuestos a realizar lo emplean en la ya saturante campaña por el cambio de horario escolar, están empeñados en que sea de jornada continuada.He acudido a varias reuniones informativas y la única conclusión que he sacado es que lo que buscan es EXCLUSIVAMENTE mejorar SUS condiciones laborales, importandoles poco la formación académica de sus alumnos,la situación familiar de los padres y madres trabajadores.Una pena.MAS VOCACION POR FAVOR.
El Ampa de este colegio desde hace unos años utiliza tanto las instalaciones como demás eventos como plataforma política.Es vergonzante ver como la dirección del colegio consiente el que se utilice el colegio para tales fines, quizá aún no se han enterado de que la totalidad de su alumnado está formado por menores de edad (es un colegio público de educación PRIMARIA ). Es intolerable y casi seguro denunciable.
Debido a la falta de motivación y vocación de algunos profesores ,cuya única preocupación era cobrar a fin de mes y viendo como de manera sistemática proyectaban sobre los padres/madres del alumnado las responsabilidades que el puesto de trabajo tiene asociadas , no tuve más opción que cambiar a mi hijo de colegio.
Las instalaciones son bastante precarias, clases diminutas y la mitad de ellas por su orientación resultan asfixiantes en los meses de mas luz, pues no disponen ni de toldos . El gimnasio es tan pequeño que solo admite un grupo y siendo habitual el que coincidan en hora mas de uno, durante los meses de invierno y primavera por las lluvias siempre hay niños que se quedan sin clase de educación física.Respecto al profesorado, siempre teniendo en cuenta que hay excepciones, la puntualidad no es su punto fuerte. En lo relacionado con la obligación de cumplir y hacer cumplir las normas del centro sin comentarios...el nivel de inglés no es que sea bajo es que no existe. El ampa, a pesar de trabajar mucho y para todos, no dispone de un habitáculo en el que poder desarrollar su actividad.
Estoy deacuerdo contigo Maria, a los niños hay que motivarles y hacerles tener ganas de ir al colegio a aprender,un buen profesor tiende su mano a un alumno que necesita ayuda y no trata de hundirle aun más con castigos ,que están totalmente fuera de lugar.Hay otras maneras de hacerse respetar!! Hacer llorar a un niño desde luego que no es una de ellas.
Hay algunos profesores que por suerte para algunos y desgracia para otros alumnos del los colegios a donde impartirán clase el curso que viene,que no estarán el proximo año en Rafael alberti ,eso es un punto afavor si queréis llevar allí a vuestros hijos.El nivel de ingles es bastante bajo.Pero por lo demás no esta mal.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores
0/5
Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.
Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.
Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.
Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.
No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.
Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.
Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.
A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.
Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas