Información sobre Colegio CENTRO EDUCATIVO PONCE DE LEON
Colegio CENTRO EDUCATIVO PONCE DE LEON. Usera. Madrid (Centro Privado - Concertado)
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Comedor
Centro adscrito a programa BEDA
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO EN SECRETARÍA
De 08:30 a 10:00 h, por la mañana.
De 15:00 a 16:00 h, por la tarde.
(En el periodo de vacaciones escolares el horario será de 08:30 h. a 10:00 h.)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Desde sus inicios se configuró como un centro dedicado a la enseñanza de niños y jóvenes sordos y en la actualidad son varios los ámbitos en los que interviene, y bajo el nombre común de Centro Educativo Ponce de León se identifican tres centros integrados, todos de carácter educativo-formativo
Colegio Ponce de León (Conocido como Centro Educativo Ponce de León), colegio privado concertado y con convenios con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, en sus dos líneas:
- Educación Especial: Educación Básica Obligatoria, Programa de Transición a la Vida Adulta, Programas de Cualificación Profesional Inicial.
- Educación Ordinaria con integración preferente de sordos, con una ratio singular (cinco alumnos sordos y quince alumnos oyentes por aula), y con la comunicación en Lengua de Signos y en Lengua Castellana: Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Ciclo Formativo de Grado Medio de Preimpresión en Artes Gráficas, Ciclo Formativo de Grado Superior Intérpretes de LSE.
También colaboramos con la Consejería de Empleo y Mujer de la Comunidad de Madrid impartiendo cursos del plan FIP.
Centro Ocupacional Ponce de León, centro privado adjudicatario de tres contratos de Gestión con la Consejería de Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.
Centro Especial de Empleo Ponce de León, centro privado cuya actividad se desarrolla en el sector de las Artes Gráficas subvencionado por la Consejería de Empleo, Turismo y Cultura y por la Seguridad Social.
Críticas, reseñas, reputación CENTRO EDUCATIVO PONCE DE LEON
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Newsletter4 Opiniones.
este es el mejor instituto que he estado en mi vida porque habia un julen que era muy gay y hacia horgias en casa se llamaba julen cosechados.
vi al profe y ha el juntos y saco 10 en su asignatura magicamente
me gusta el de mates es muy sexi, me lo follaria.
Es un centro innovad... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
En este Centro se normaliza el acoso a escolares, lo consideran "malas relaciones entre adolescentes que no se llevan bien", aunque sean varios "adolescentes" increpando, insultando y agrediendo, diariamente, a un solo "adolescente". No toman medidas con los agresores, los justifican y protegen y si denuncias, manipulan la información de los hechos para no meterse en problemas.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal
Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo
Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.
Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.
El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.
Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.
En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.
Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.
La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.
Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.