CEIP PINAR DE SAN JOSE. Carabanchel. Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos PINAR DE SAN JOSE
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9.00 a 12.30 y 14.30 a 16.00 (junio y septiembre 9.00 a 13.00)
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Nuestro colegio se rige por los principios y valores de la Constitución Española, que se concretan en los principios y fines que determinan las leyes de Educación.
Principios
1. La calidad de la educación para todos los alumnos, independientemente de sus condiciones y circunstancias.2. La formación personalizada, que propicie una educación integral en conocimientos, destrezas y valores morales de los alumnos en todos los ámbitos de la vida, personal, familiar, social y profesional.3. La participación y colaboración de los padres o tutores para contribuir a la mejor consecución de los objetivos educativos.4. La efectiva igualdad de derechos entre los sexos, el rechazo a todo tipo de discriminación.5. El desarrollo de las capacidades creativas y del espíritu critico.6. El fomento de los hábitos de comportamiento democrático.7. El esfuerzo individual y la motivación del alumnado.8. La autonomía pedagógica de los profesores dentro de los límites establecidos por las leyes, así como la actividad investigadora de los profesores a partir de su práctica docente.9. La atención psicopedagógica y la orientación educativa y profesional.10. La metodología activa que asegure la participación del alumnado en los procesos de enseñanza y aprendizaje.11. La evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La relación con el entorno social, económico y cultural.12. La formación en el respeto y defensa del medio ambiente.13. La consideración de la función docente como factor esencial de la calidad de la educación, y el apoyo a su tarea, así como el fomento de la formación continuada, de la investigación, y la innovación educativa.
Fines
1. El pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los alumnos.2. La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.3. La educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de los principios democráticos de convivencia, para así prevenir y educar en la resolución pacífica de los conflictos.4. La educación en la responsabilidad individual y en el mérito y esfuerzo personal.5. El desarrollo de la capacidad de los alumnos para regular su propio aprendizaje, confiar en sus aptitudes y conocimientos, así como desarrollar la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor.6. La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, así como de conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y estéticos y desarrollar hábitos saludables, el ejercicio físico y el deporte.7. La preparación para el ejercicio de la ciudadanía con actitud crítica y responsable.8. La formación en el respeto y reconocimiento de la pluralidad lingüística y cultural de España.9. La preparación para participar activamente en la vida social y cultural.10. La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.11. La formación para la adquisición de valores que propicien el respeto hacia los seres vivos y el medio ambiente.
Críticas, reseñas, reputación PINAR DE SAN JOSE
8 Opiniones.
Los profesores son maravillosos, con juegos y buenos métodos hacen que los niños tengan un nivel académico excelente y que aprendan a ser personitas con ética y criterio. Hacen muchísimas actividades, se implican mucho. Es un centro bilingue desde hace ya años, y tienen enfermera y atención a motoricos y otras necesidades educativas. El AMPA también promueve muchas actividades extraescolares y se implica en la asociación del barrio, haciendo crecer a toda la comunidad.
El director hace tiempo era Felipe, si sigue estando lo hacia increíblemente bien, yo sólo tenia quejas de algunas conserjes que no se si seguirán. Por lo demás, estupendo.
Mi hija llegò este año a 5to y la profesora està muy pendiente de la integraciòn, de las cualidades y diferentes formas de estudio que ella tenìa, la ha apoyado y motivado, demasiado. estamos contentos.
lo que no nos gusta es como seleccionan las actividades extraescolares, eso si que hacen diferencias y hay favoritismo, pero creo que esto depende màs bien de la asociación de padres.
y otro punto en contra que es el horario es partido, y no te dan la opciòn de que pagues solo la guarderia y no el comedor, los niños se quejan de la comida, Y no te queda otra mas que tus hijos caminen solos a casa. Repito academicamente me agrada.
Soy profesora en un centro privado, y veo como cada día los profesores más buenos y preparados de este centro se marchan para trabajar a la pública porque han obtenido plaza allí. Asi que llevo a mis dos hijos a este colegio, donde sé que los profesores están bien formados y estoy observando que mis hijos tienen un nivel educativo superior al de los alumnos donde yo trabajo y que cobran a los padres alrededor de 400 Euros.
Estoy muy contenta
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LÍNEA EDUCATIVANuestro proyecto responde a las características de una educación de calidad, igualitaria y democrática buscando para nuestros alumnos s...
Porque creemos en la escuela pública, en una educación inclusiva que garantice la igualdad de oportunidades y la compensación de las desigualdades.&nb...
NUESTRO COLEGIO BUSCA DAR RESPUESTAS EDUCATIVAS ADAPTADAS A LAS CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL ALUMNADO, REFERIDAS A CAPACIDADES, MOTIVACIONES, INTE...
APRENDIZAJE COOPERATIVOJORNADA CONTINUA CON HORARIO AMPLIADOPIZARRAS DIGITALES EN TODOS LOS CURSOSENFERMERAEQUIPO DE APOYO Y ORIENTACIÓN
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
cuando mi hija es alumna la directora era Maribel, una persona mayor que le quedaba poco para jubilarse. Tuvo mucho suerte porque también trabajaba su hijo en el colegio, seguro que consiguió la plaza con la correspondiente oposición claro, seguro que no está enchufado en el colegio porque su madre es la directora o en la empresa de extraescolares por lo mismo... seguro.... Primero contaré las cosas malas y luego las buenas. En infantil la profesora que le tocó a mi hija era Mari Bartolomé, una gran profesional, cariñosa, dulce etc pero que cuando llegó una situación desagradable no estuvo a la altura. A mi hija la llamaron P _ _ A un niño un dia y "Quítate P _ _ A" otro dia. La primera vez nos indicó Maria que hablaría con sus padres (profesores de instituto los 2, por eso sabemos que no mejora mas adelante) pero la segunda si fui a hablar con el colegio. Aqui me indicaron que al ser pequeños, 5 años, no iban a aplicar el código de conducta interno (luego nos quejaremos de lo que ocurra con 9 años), tenía que haber sido mas incisivo la primera vez lo se, no porque el niño fuera a ir a mejor, ahora es un pieza de cuidado, sino porque tuvieron otro hijo que podía haberse evitado a lo mejor. En infantil nos tocó Rafael , el único hombre del colegio (?paridad?) que le falta poco para jubilarse e Irene Yagüe, que esta última al ser preguntada por mi hija que por qué se celebraba el dia de la mujer y no el del hombre también contesto "que había muchos hombres que pegaban a mujeres" un delicia.... Ahora lo bueno, es gratis! bueno no es gratis, lo has pagado ya con tus impuestos, cógelo porque sino se lo darán a otros que ni si quiera han aportado impuestos. No se puede dejar fotos pero a la entrada hay banderitas de sandias para palestina y cosas asi...
Se trata de un centro de autismo severo que abarca desde los 3 años a las 21. Trabajo como auxiliar técnico educativo haciendo funciones de integradora social en dos clases. Tengo una clase muy dependiente a nivel autonomía con usuarios de ebo6 y una conductual de talleres formativos. La rutina es muy asequible para los usuarios, llevamos a cabo el algunos talleres como el de cocina, sensorial, música, de oficina, de hogar, de manipulado, etc. Cada usuario tiene un nivel de adaptación, ayuda física completa, parcial, con apoyos visuales, con modelo verbal o supervisión, según el nivel y grado de afectación. Trabajamos tanto en el aula, como en el patio y en pistas al aire libre o parque. También se realizan excursiones esporádicamente cerca de la zona.
Excelente formación, que es lo que busco de un colegio. Los profesores están comprometidos y son muy competentes. Modelo educativo clásico donde la exigencia, el esfuerzo de los alumnos y el mérito son los principios que guían la formación de los estudiantes.
Evidentemente, es un colegio con muchos años y con limitación de espacio para el crecimiento, por lo que las instalaciones están lejos de las más modernas.
