Información sobre CEIP Público JULIAN MARIAS en Madrid
CEIP JULIAN MARIAS. San Blas-Canillejas. Madrid (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares JULIAN MARIAS
Horario Ampliado
Comedor
693
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación JULIAN MARIAS
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Newsletter12 Opiniones.
Sería un buen colegio pero utilizan el método ABN de matemáticas a pesar de que no hay pruebas de que funcione y que los alumnos pasen a la ESO sin la agilidad mínima necesaria para calcular operaciones básicas. Por eso ahora han hecho una chapuza y en 5º y 6º de Primaria enseñan según el método "tradicional", en lugar de retirar el método ABN totalmente o dejarlo solo en la etapa de Infantil. Una pena.
Trabajé dos años com... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
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Hola buenas tardes..
Un gusto leer tan buenos mensajes sobre el colegio.. Hay algo que no me queda muy claro.. Es hasta bachillerato? Pregunto porque me gustaría inscribir a mi hijo en este colegio.. Ya le toca cursar 6to grado..
Muchas gracias, quedo atenta
Actualmente mi hija curso el 6ºPrimaria y su hermano mayor salió de este GRAN colegio, hemos pasado por todas las etapas de su infancia y no tengo quejas de las gestiones ni del nivel académico salvo por alguna cosilla que se le puede restar importancia. Os recomiendo al 100% en todo infraestructura, educación, valores y el buen llevar con los niños que vienen de diferente país.
Buenas, soy egresada del año 2012, el CEIP Julian Marias ha marcado mi trayectoria. Todo lo que he conseguido hasta hoy día es gracias al maravilloso equipo de trabajo. Actualmente estoy cursando un grado en ingeniería civil en una de las mejores universidades de Taiwán. Recomendado!
Mis hijos van al infantil y primaria. Estamos encantados con la educación que están recibiendo, a nivel educativo veo un gran nivel y trabajan mucho los valores. El comesor es comida que hacen ellos y a mis hijos les encanta. En esta situacion de pandemia, el prodesorado y equipo directivo lo han organizado muy bien. Muy recomendable.
Ojalá vaya vuestro hijo bien, porque si no, se despreocupan y la culpa es del hijo. Los profesores y la dirección van al mínimo esfuerzo la mayoría, excepto alguno que se salva. En el comedor, tienen que comer como pavos, todo rápido. Y están con el método ABN de matemáticas, con muchas opiniones contradictorias sobre su eficacia.
Mi reconocimiento a la labor que están realizando todos los profesionales que trabajan en este colegio, dentro de la dificultad, preocupación, debida a la improvisación de la gestión de autoridades , en esta situación de pandemia, por el compromiso , profesionalidad y cercanía hacia el alumnado y sus familias. Gracias.
Mi hijo empezó en Infantil y va a comenzar segundo de Primaria. Estoy muy contenta con el profesorado en general, las instalaciones y con cada una de las personas que integran su equipo. La atención tanto a AACC como a NNEE es excelente y para mí, el mejor baremo, es que el peque va feliz al cole cada día.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.