Información sobre IES Público Bilingüe LA SENDA en Getafe
IES LA SENDA. Getafe. Getafe Madrid (Centro Público)
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El Centro tendrá horario de mañana: de 8h30 a 15h20, con un recreo de 25 minutos de 11h10 a 11h435 y otro de 15 de 14:15 a 14:30 para los alumnos que tienen séptimas horas. EL ACE tiene un horario específico De 9:00 a 14:00 con clases de 45 minutos sin pausa de cinco minutos y un recreo de 30 minutos entre 11:15 y 11:45.
El centro abrirá de lunes a jueves por la tarde para los campeonatos escolares, el programa ARA y otras actividades complementarias.
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Espero que esta pequeña ventana consiga reflejar el carácter abierto e integrador que nos anima y empuja a trabajar diariamente para intentar desarrollar todo nuestro potencial.
También deseo que transmita nuestro afán por lograr un centro donde acudamos con la ilusión de aprender y de enseñar, un instituto vivo que acoja las iniciativas que fomenten la formación académica y humana. Un lugar en el que sintamos el impulso y la necesidad de mejorar cada día con nuestro esfuerzo personal y con el apoyo de todos los que formamos parte de esta gran comunidad educativa.
Críticas, reseñas, reputación LA SENDA
5 Opiniones.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Aunque todavía no he desarrollado mi trayectoria profesional como docente titular, sí cuento con diferentes experiencias vinculadas directamente a la enseñanza, el deporte y el trabajo con grupos. Realicé mis prácticas del Máster de Formación del Profesorado en MEDAC. Además, he trabajado durante años como entrenadora, desarrollando competencias muy relacionadas con la enseñanza: planificación, comunicación, motivación, gestión de grupos y acompañamiento individual.
También trabajé durante un curso en las actividades extraescolares del Colegio Juan XXIII, experiencia que me permitió acercarme al entorno escolar y trabajar directamente con alumnado.
Valoro especialmente los centros que cuidan tanto la formación del alumnado como la de sus profesionales, fomentan el deporte y los hábitos saludables y cuentan con un equipo docente comprometido. Son precisamente las características que buscaría en un colegio para trabajar y, llegado el momento, también para mis propios hijos.
Yo recuerdo de una profe de gallego que sigue ahí y no hacia nada. Solo está ahí por enchufe
Este colegio no sólo me hizo odiar el catolicismo, también todas las religiones del mundo.