IES FRANCISCO AYALA. Carabanchel. Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos FRANCISCO AYALA
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
La misión fundamental de la escuela es formar personas capaces de asumir la responsabilidad de sus actos, de decidir sobre sus vidas y de contribuir con su esfuerzo al progreso y mejora de la sociedad democrática, abierta y plural que van a vivir. Es preciso que nuestros escolares respeten las normas de la escuela y respeten a sus Profesores y se respeten entre sí, pues, con ello, aprenderán que el respeto a las leyes y a las instituciones es la base de nuestra convivencia democrática
Críticas, reseñas, reputación FRANCISCO AYALA
9 Opiniones.
Instituto de secundaria con muchísimos alumnos, el único público de una zona con muchos concertados.
Puedes encontrar profesores que te gusten más o menos, igual que los alumnos.
He podido comparar apuntes y conocimientos con amigos de los otros institutos y puedo asegurar que tiene un nivel académico excelente, y con opción de blinguismo real.
Es un edificio relativamente moderno con unas instalaciones grandes, pista de atletismo, laboratorios, aulas de música, de informática... Faltaría algún equipamiento como teatro, aunque sé que estaba proyectado. Preparado para alumnos motóricos y otras necesidades especiales. Cercano al metro La Peseta, con parques cercanos.
Hay profesores que sólo saben echarle las culpas a los alumnos y hacerles sentir que no valen para nada hay mucho racismo el equipo directivo no sabe llevar el centro educativo el centro es para niños discapacitados y se les trata mal por parte del profesorado y es una vergüenza de instituto la verdad y algunos profesores solo sabe meter caña a los niños y hacerle bullying,
Es muy triste la situación de este instituto, alumnos que llevan desde primero de la ESO llegan a bachillerato con un mal nivel y lo que único que se hace es meterle la culpa al alumnado, los casos de bullying de entre alumnos es casi nula, pero de parte de profesores a alumnos ha habido varios caso, cosa que es inaceptable en un centro que también es para niños discapacitados, se les nota a algunos profesores el racismo, ya que se trata de manera desproporcionada a alumnos extranjeros y españoles , afortunadamente no son todos los profesores así. Al el equipo directivo lo único que les importa son los resultados, no los mismos alumnos. Los únicos profesores con verdadera vocación se han ido del instituto con por la mala organización, y es muy triste que esto no se sepa ya que entre profesores y equipo directivo se llevan muy bien y se tapan las cosas que hacen mal entre ellos. En resumen, las instalaciones perfecta pero la incompetencia es abismal. Deberían de sustituir a toda la dirección para que fuese un buen instituto
Inaceptable que se les baje la autoestima a los chicos en esta etapa tan importante , no sontodos los profesores desafortunadamente con unos cuantos y que tengáis la mala suerte de que a vuestros hijos le den clases. Parece que esto viene desde dirección y ahí si la cabeza no tiene la preparación para llevar un instituto y saber tratar a adolescentes, que se puede pedir.tristemente profesores con vocación no se quedan en el instituto
A que se refiere? con lo que ve, no le gusta, eso no nos ayuda mucho a elegir, es cierto que a veces uno pasa por las escuelas y se logra percibir el comportamiento de los niños y cómo los profesores, actúan ante ciertas situaciones, el ambiente en en que nuestros hijos se desenvuelven es importante, aunado al conocimiento y calidad de la educación en aulas, alguien que pueda dar una opinión más descriptiva por favor.
Increible la opinión de antes..."paso por allí y no me gusta lo que veo". Juzgar un instituto por eso denota muy poca cultura. Un Instituto se valora por lo que se ve en las aulas y los resultados académicos obtenidos. Que poca cultura hay aún en España!
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Hace apenas un mes celebramos la graduación de la ESO de nuestra hija, algo que nos parecía impensable cuando, cuatro años atrás, llegó al Nuevo Velázquez sin un ápice de autoestima e incapaz de enfrentarse a esa nueva etapa que debía afrontar. En el Nuevo Velázquez tan importante fue la atención académica como la personal. Al acabar 1º de la ESO ya era otra niña. Hoy termina esta etapa obligatoria con muchísima ilusión por continuar con su formación, con la certeza de que, a pesar de sus dificultades, con su esfuerzo, será capaz de continuar camino a su futuro. ¡Muchísimas gracias Nuevo Velázquez! La mejor decisión!!
Opino exactamente igual que Jaime. De hecho,yo solo tuve a Ana en EF y, el día de mañana, haré lo mismo que tú: mis hijos irán al centro si ella está allí. De hecho,soy consciente de que no eres la primera persona que elige este centro por ese motivo. Es una persona excepcional, que está ahí dando el 1000% con niños y con familias, incluso aunque no seas su alumno directamente. Ojalá, repito, ojalá, hubiera más profesionales así, dedicados en cuerpo y alma.
Mi sobrino acaba de terminar Primero de la ESO en el Colegio Nuevo Velázquez. No quiero entrar en el pasado ni el centro del que venía (esos que llaman normativos. Como madre ya de tres hijos mayores he conocido muchos tipos de enseñanza y profesionales, pero lo de este centro es muy grande. Mi sobrino venía con dificultades, faltas de atención, abandono académico y ha resucitado. El Nuevo Velázquez le ha enseñado a esforzarse sin sacrificios dolorosos, ha premiado su esfuerzo y consolado cuando las cosas no han salido bien. Todo el claustro, dirección y demás trabajadores consiguen que los chicos se sientan como en una familia. Se fomenta la implicación y las ganas de aprender. Destila cariño, apoyo y siempre siempre en positivo.
Fue emocionante el día que fuimos a recoger las notas: al entrar toda su clase le aplaudió porque en el centro no se trabaja la competencia feroz sino el compañerismo. Me emocioné con las palabras que cada profe le dedicaron a mi sobrino de cariño, apoyo, felicitación y orgullo. Su cara era de querer a su colegio porque nota que su colegio le quiere a él.
Sobra decir el gran apoyo pedagógico, contacto con los padres, seguimiento, consejo y sobre todo quiero mencionar especialmente y agradecer a Estela, su tutora, una profesional como jamás conocí. Siempre pendiente de todo, en guasap directo con los padres y sobre todo mirando a los niños como personas individuales no como números más. Gracias. Por mí y por mi familia. Hemos aprendido mucho.
Seguimos.
