CEIP Pedro Salinas Málaga (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación Pedro Salinas
12 Opiniones.
Como maestro del centro, puedo decir que el CEIP Pedro Salinas es un colegio donde la atención al alumnado es realmente cercana y personalizada. Al ser un centro pequeño, el trato es muy familiar y eso se nota en el día a día: conocemos bien a cada niño y niña, sus ritmos, sus necesidades y también sus fortalezas.
Trabajamos con grupos reducidos, lo que nos permite adaptar la enseñanza, acompañar mejor los aprendizajes y mantener una comunicación fluida con las familias. Apostamos por metodologías activas, proyectos educativos motivadores y una educación basada en valores, sin perder de vista la importancia de los aprendizajes básicos.
Además, el entorno es privilegiado, con unas vistas magníficas y un clima de tranquilidad que favorece el bienestar del alumnado. El equipo docente está muy implicado y comprometido con la mejora continua del centro.
Es un colegio ideal para quienes buscan una educación de calidad, cercana y humana, donde cada alumno y alumna importa de verdad.
Un colegio donde profesor nuevo que entra, suele salir corriendo. Directora autoritaria que no quiere contacto con los padres, no quiere que se celebren fiestas de fin de curso en el colegio, con ella todo es una lucha. En infantil están los tres cursos de infantil en la misma clase. Nada recomendable. Hay más colegios públicos por la zona donde el profesorado hace un gran equipo.
Gracias por compartir su opinión. Sentimos que su percepción del centro no haya sido positiva.
El CEIP Pedro Salinas es un colegio público pequeño, con unas características muy concretas que responden a su realidad actual de escolarización. La organización de aulas, especialmente en Infantil, se ajusta siempre a la normativa vigente y busca ofrecer una atención lo más personalizada posible al alumnado.
Precisamente por su tamaño y su forma de trabajar, no hay muchos colegios en Málaga con unas condiciones similares, donde el trato sea tan cercano, el conocimiento del alumnado tan individualizado y la relación con las familias tan directa.
El equipo docente trabaja de forma coordinada y comprometida, fomentando el diálogo, la participación y la mejora continua. Como en cualquier centro educativo, pueden existir decisiones organizativas que no siempre coincidan con las expectativas de todas las personas, pero nuestro objetivo es siempre el bienestar y la educación de los niños y niñas.
Agradecemos cualquier aportación constructiva que nos ayude a seguir mejorando y animamos a las familias interesadas a conocernos de primera mano, visitar el centro y hablar directamente con el profesorado para formarse su propia opinión.
Es un colegio estupendo, con una ratio inmejorable, mis hijos van súper felices, yo estoy encantada! El cole público, lo mejor!! Ojalá se mantenga más años, mis hijos no van amontonados como borregos al igual que en otros colegios concertados de la zona, gente trabajadora, y un ampa muy implicada. Por supuesto podría tener más cosas, que pude caerte mejor o peor el personal, pero es un cole muy familiar y cercano, de mal ambiente nada. Para mí, el mejor.
Gracias, Maribel, por tus palabras y por la confianza depositada en nuestro colegio.
Comentarios como el tuyo nos animan a seguir trabajando con ilusión, manteniendo un modelo de centro cercano, familiar y con una atención personalizada al alumnado. La implicación de las familias y del AMPA es, sin duda, una de nuestras mayores fortalezas.
Seguiremos esforzándonos para mejorar cada día y ofrecer la mejor educación pública posible. ¡Gracias de corazón!
Es un colegio, no un instituto.
Para nada hay conflictos con el alumnado. Gente humilde y trabajadora lleva allí a sus hijos.
Lo que pasa que lo quieren cerrar para favorecer a los concertados cercanos.
Yo mismo tuve que ir a delegación a protestar porque denegaron la plaza a mi hijo para eliminar una línea, cuando sólo había plazas de sobra....
Es un vergüenza.
A favor de escuela pública 100%
Es un colegio con menos de 100 alumnos donde no quiere nadie meter a sus hijos, porque es muy conflictivo a nivel de alumnado y profesorado. Además de que la profesora es irrespetuosa, prefiriendo chillar en vez de escuchar. Es un ambiente muy hostil para un niño.
Gracias por compartir su opinión. Lamentamos sinceramente que su experiencia en su momento no fuera positiva.
El CEIP Pedro Salinas es un centro público pequeño, con ratios reducidas, lo que nos permite ofrecer una atención más cercana y personalizada al alumnado. Nuestro objetivo prioritario es siempre garantizar un clima de convivencia, respeto y bienestar para los niños y niñas, así como una relación basada en el diálogo con las familias.
Como ocurre en cualquier centro educativo, a lo largo de los años pueden darse situaciones puntuales o etapas más complejas. No obstante, el colegio ha ido evolucionando y mejorando de forma continua, tanto en organización como en convivencia y comunicación.
Agradecemos las opiniones expresadas con respeto, ya que nos ayudan a reflexionar y seguir avanzando. Animamos a las familias interesadas a conocer el centro en la actualidad, visitarlo y hablar directamente con el equipo docente para formarse una opinión propia.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Queda un mes para entrar, no os aconsejo escoger este instituto, espero que si ya lo habéis hecho, no tengáis dislexia y otra DEA...pedir desde el primer día el informe psicológico....pedir desde el primer día adaptaciones en los exámenes...pedir que inspección se pase por el instituto...y en cuanto podáis iros...si ya estáis dentro...lo siento por vuestros hijos de verdad, lo siento mucho...y mucha suerte..
Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.
Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.
En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.
Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.
En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.
Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.
