Colegio LOPE DE VEGA, información y opiniones
Colegio LOPE DE VEGA Benidorm Alicante (Centro Privado - Concertado)
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Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación LOPE DE VEGA
8 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Marta
Fri Oct 24 08:05:57 UTC 2025Saqué a mi hija del colegio debido al mal trato recibido por parte del centro. Acababa de empezar y le costó adaptarse, pero el colegio no mostró ninguna preocupación ni apoyo en este proceso. Es un centro muy impersonal y frío. Además, el nivel de inglés es bastante bajo, por lo que no debería considerarse un colegio internacional ya que resulta engañoso. En general, muy descontenta.
Antonio. B
Mon Oct 20 10:31:51 UTC 2025Mi experiencia con el centro no ha sido satisfactoria. El nivel de inglés es limitado y, en mi opinión, no corresponde con la imagen que proyecta en su publicidad. El nombre del colegio puede llevar a pensar que se trata de un centro británico o verdaderamente internacional, pero en realidad es un colegio esencialmente español en el que los alumnos no adquieren un dominio del inglés acorde con esas expectativas. Considero que deberían comunicarlo con mayor claridad y transparencia.
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Al contrario de algunos comentarios negativos que he leído por aquí, mi experiencia con este centro no tiene nada que ver con lo que se describe. Desde el primer día hemos recibido un trato cercano y profesional. Cada vez que hemos necesitado apoyo, el profesorado ha respondido con rapidez, interés y mucho tacto. En una ocasión en la que surgió un problema entre alumnos, se actuó con discreción y se buscaron soluciones que realmente ayudaron.
También quiero destacar el ambiente que se respira en el colegio: es un lugar donde se cuida el bienestar del alumnado y se fomenta la convivencia de manera activa. Las familias estamos bien informadas y se nota que existe una comunicación fluida, ahora más con la aplicación Tokapp.
Otro punto muy positivo es la cantidad de iniciativas que ofrece el centro. Por nuestra parte, solo podemos expresar nuestro agradecimiento. Valoramos muchísimo el esfuerzo y la dedicación del profesorado y del equipo directivo, que trabajan con verdadero compromiso.
En España, la educación está construida sobre un principio muy claro: niños y niñas deben aprender juntos en igualdad. La LOMLOE lo recoge de forma explícita y recuerda que la escuela tiene la responsabilidad de ser un espacio coeducativo, inclusivo y libre de discriminación. Por eso, la segregación por sexos ya no encaja en el modelo educativo actual, especialmente en centros sostenidos con fondos públicos.
Pero más allá de las leyes, en Educación Infantil esta cuestión es aún más evidente. Los pequeños aprenden del contacto con los demás, imitándose, jugando y descubriéndose mutuamente. Separarlos por ser niño o niña no solo es artificial, sino que empobrece su convivencia y alimenta estereotipos que después la escuela tiene que esforzarse en desmontar. La coeducación no es una teoría: es la forma más natural y saludable de crecer.
Por eso cuesta aceptar que haya centros ,incluidos algunos vinculados a corrientes religiosas tradicionales, que sigan defendiendo la segregación como si fuera una opción pedagógica válida. No se trata de criticar convicciones personales, sino de recordar que la escuela debe reflejar los valores democráticos de la sociedad actual. Y hoy, educar en igualdad significa educar juntos. Cualquier práctica que divida a la infancia por su sexo se aleja tanto de la ley como del sentido común pedagógico.
El mensaje anterior ha sido un error. Iba a otro colegio .No soy capaz de borrarlo