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Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE Orihuela

Información Adicional

Horario

Conservatorio:
8:00 a 15:00 y 15:30 a 21:00.

Secretaría:
9:00 a 14:00.

Lectivo:
12:00 a 14:00 y 5:30 a 21:00.

Info Adicional

El Conservatorio Profesional de música de Orihuela es un centro público perteneciente al Excmo. Ayuntamiento de Orihuela.

El Conservatorio comienza su andadura como Patronato Municipal siendo su primer equipo directivo, D. Manuel Berné García como Director, D. Manuel Moya Pomares como Secretario, en 1982 fue autorizado como centro de música de grado elemental y obteniendo así el reconocimiento de validez académica en las enseñanzas de conservatorio de música. (Real Decreto de 15-12-1982, (B.O.E. de 30-12-1982). Posteriormente desempeñó el cargo de Director D. Jaime Cases Soriano, ya en 1989 siendo su directora Dña. Carmen Castro Martínez el centro fue autorizado a impartir el Grado Medio del plan 66. (Orden de la Consellería de Cultura y Educación de la Generalitat Valenciana de 05-09-1989, (D.O.G.V. de 06-10-1989). Más tarde, en 1997, fue adscrito al conservatorio profesional de música de Elche a efectos administrativos del Grado Medio, mediante Convenio del Ayuntamiento con la Consellería, además, de ser clasificado como Conservatorio Profesional de música y autorizado a impartir las enseñanzas elementales y profesionales (D.O.G.V. de 19-08-1997). En ese mismo año fue elegido su nuevo y actual director D. Juan Manuel Zaragoza Faura. En Octubre de 2008 el Excmo. Ayuntamiento le otorgó el nombre del "Pedro Terol", pasando a denominarse Conservatorio Profesional de Música de Orihuela "Pedro Terol". El 15 de enero de 2012 el Conservatorio fue distinguido como "Institución 2012" por la Honorífica Orden de San Antón de Orihuela.

UBICACIÓN.

El Conservatorio, hasta llegar a su ubicación actual, pasó por distintos lugares. La primera ubicación tuvo lugar en el Palacio de Rubalcava en la calle Francisco Die. Posteriormente fue trasladado al edificio que perteneció a la Antigua Caja de Ahorros de Nuestra Señora de Monserrate, sito en la Plaza Marqués de Rafal. En 2002 se trasladó temporalmente al I.E.S Thader. En 2007 fue inaugurado el nuevo edificio, anexo a lo que era la Antigua Lonja de Orihuela. Este nuevo edificio consta de cinco plantas donde se encuentra el aulario y la secretaría, en el edificio de la Lonja, rehabilitado, está la Escuela Municipal de Danza, el auditorio y una sala de exposiciones. Estos dos edificios forman el complejo educativo.

En el centro se imparten las enseñanzas elementales y profesionales de Música. Y su objetivo fundamental consiste en la formación de aquellos alumnos que tienen la intención de dedicarse profesionalmente a la música en alguna de sus múltiples especialidades.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE Orihuela

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Conservatorio de Música CONSERVATORIO PROFESIONAL DE MÚSICA DE Orihuela Orihuela Alicante

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Orihuela
PZ S. SEBASTIÁN-AV. DUQUE TAMAMES-CL.ARAGÓN 1-A. 03300.

Enseñanzas

Clarinete
Presencial
Contrabajo
Presencial
Flauta travesera
Presencial
Guitarra
Presencial
Oboe
Presencial
Percusión
Presencial
Piano
Presencial
Saxofón
Presencial
Trombón
Presencial
Trompa
Presencial
Trompeta
Presencial
Viola
Presencial
Violín
Presencial
Violonchello
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.

usuario exalumno
Colegio SAN TOME DO FREIXEIRO-Pontevedra

El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.

Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.

En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.

usuario dani.agulop.doc
Colegio ANA MARÍA MATUTE-Guadalajara

buenas , soy antigua alumna de este centro y voy a contar mis dos años de experiencia en este centro como alumna de bachillerato de artes plásticas.
La verdad cuando fui de primeras a la jornada de puertas abiertas , la verdad es que tanto los profesores como los alumnos que eligieron para contar como estaba el centro , lo decían como si fuera todo perfecto, que todos eran una piña , que es el mejor colegio, pero todo fuera de la realidad así no fue , en la primera semana cuando recién entre al bachillerato , el tutor de dibujo , me humillo delante de toda la clase y me hubiese gustado que solo hubiera sido esa vez , ya que durante todo el curso de primero se la tiro conmigo teniéndome manía , aparte de que ese señor no era responsable ni para ser tutor , tenia ciertos favoritismos con algunos alumnos que incluso en segundo los termino aprobando por la cara si que ellos supieran dibujar. De los demás profesores no puedo decir mucho por que son de la misma calaña, por no decir que la profesora de ingles pasa de quien le pide ayuda con su asignatura y es hasta que te pones muy pesada a ultimas del curso que ya te hace caso.
Otra cosa de la que me quejare es de las instalaciones ya que este curso de segundo nos toco una clase en las que sube mucho la temperatura , mi clase se quejo de esto ya que muchas veces no podíamos dar clase por esto y también por que un alumno tiene diabetes y propusimos poner un aire acondicionado , algo que los del colegio se lo pasaron por el forro y encima se rieron de nosotros en nuestra cara por eso, ya bastante tenemos que pagar una pasta para luego estar en estas condiciones.
Una de las ultimas cosas que diré es la graduación , ya que no vale la pena ni asistir por que de primeras dura tres horas y pico y ni si quiera se siente una graduación mas bien es para que el colegio se autodiga que es el mejor y los profesores también que hasta incluso hicieron una gala de regalos para ellos mismos , la única parte en la que los alumnos que nos graduábamos eramos los protagonistas de algo era cuando nos dieron la orla pero ni si quiera nuestros padres no podían grabar o hacer fotos ya que pasaban todos super rápidos por que ya era muy tarde. Muchos padres salieron molestos y decepcionados por eso y encima otros salían corriendo por que llegaban tarde al trabajo.
En conclusión , por favor si queréis meter vuestro hij@ a uno de estos bachilleratos o específicamente artes plásticas , pensarlo mejor y llevarl@ a otro centro, os quitáis estas angustias.
un saludo.

usuario demon_Arc
Colegio SAN GABRIEL-Madrid