Colegio SANTO ANGEL
Colegio SANTO ANGEL Ourense (Centro Privado - Concertado)
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Exámenes, Resultados Académicos SANTO ANGEL
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SANTO ANGEL
Actividades, Clases Extraescolares SANTO ANGEL
Horario Ampliado
MESES DE SEPTIEMBRE Y JUNIO:
Durante los meses de Septiembre y Junio habrá jornada intensiva por la mañana para todos los alumn@s.
Entrada:
- 8:55 E. Infantil
- 8:55 E.Primaria.
- 8:25 E.S.O.
Salida:
- 13:45 E. Infantil
- 13:50 E. Primaria
- 14:00 E.S.O.
DE OCTUBRE A MAYO:
Entrada:
- 8:25 E.S.O.
- 9:55 E. Infantil y E. Primaria
Salida:
- 13:20 E.Infantil
- 13:25 E.Primaria
- 14:00 E.S.O.
Entrada:
- 15:30 E. Infantil y E. Primaria
- 15:45 E.S.O. (sólo los Lunes)
Salida:
- 17:20 E.Infantil
- 17:25 E. Primaria
- 17:35 E.S.O. (sólo los Lunes)
Proyecto Educativo
Educación Infantil
La Educación Infantil es una etapa fundamental en el aprendizaje de la autonomía personal, la estructuración de valores, las habilidades sociales y la estimulación temprana de la inteligencia. Las dimensiones que se potencian en esta etapa son:
Autonomía personal (autoestima, autocontrol emocional, corporal, coordinación visomanual, motriz, sensitiva, hábitos de higiene, seguridad y salud...).
Habilidades sociales: (capacidad comunicativa, resolución de conflictos, vinculación de amistad y familiar, apertura a la religioso, empatía, expresividad, participación en grupo y en juegos…).
Estimulación temprana e inteligencias múltiples: (lecto-escritura, lenguaje, juego, idiomas, viso-espacial, musical, lógico-matemática, social y espiritual).
Educación Primaria
La educación Primaria es una etapa con una definida autonomía pedagógica, fundamental en el proceso educativo del alumno, de sus destrezas básicas y en la prevención de futuros problemas de aprendizaje.
Las finalidades pedagógicas en la Educación Primaria deben estructurarse en torno al aprendizaje de competencias instrumentales básicas y a la formación integral en competencias personales y sociales.
El estilo pedagógico de esta etapa se basa en el aprendizaje significativo: conexión con el mundo del alumno, interactividad motivación, didácticas atractivas, paprendizajes cooperativo, transversalidad y flexibilidad organizativa.
Educación Secundaria
La educación Secundaria se orienta a la formación integral de los educandos y a la transformación de nuestra sociedad, principio inspirador de la acción docente en todo proceso educativo.
La formación del alumno se construye a partir de la implicación motivadora profesor-alumno, alimentada por la comprensión mutua, la formación de hábitos y la experiencia de las propias capacidades del alumno. Conseguir que el alumno alcance estas capacidades requiere un proceso de acompañamiento por parte del los profesores y tutores.
La administración, centros y familias deben implicarse en la superación de los problemas de aprendizaje y de los déficits de resultados académicos que presenta esta etapa educativa. Para prevenir estos problemas es necesario insistir en el entrenamiento de habilidades emocionales, sociales y de autonomía.
Críticas, reseñas, reputación SANTO ANGEL
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He estado durante doce años en este colegio. Instalaciones pésimas. Higiene aún peor (no hay papel en los baños, no hay jabón, no te permiten ducharte después de ef). Eso sí, se favorece mucho al vago, al que no estudia. Si eres una persona que quiere sacarse el título rascando la barriga, te lo recomiendo. Si realmente te gusta sacar buenas notas, vete a otro colegio.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Pésima docencia y organización. Profesores "de paso" y sin experiencia que son un auténtico desastre.
Esto de poner 3 exámenes en un día a niños de 8 años no me entra en la cabeza
Elegimos este colegio por los valores católicos y familiares que promueve, y llegamos con mucha ilusión cuando nuestro hijo ingresó a 1 de Bachillerato. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo lejos de las expectativas y finalmente tuvimos que cambiarlo de centro.
Uno de los principales motivos fue la experiencia con el profesor de Física. Como padres, tuvimos serias dudas sobre la forma en que se realizaron algunas evaluaciones y presentamos una reclamación formal, incluso mediante una carta dirigida al director del colegio. Nunca recibimos una respuesta ni un seguimiento a nuestras inquietudes, algo que nos decepcionó profundamente. Por otro lado, durante nuestra estancia percibimos un trato preferente hacia algunos alumnos vinculados a grupos religiosos como Familia de Betania y Los Frasati, con ciertas calificaciones y asesroias. Aunque el colegio afirma respetar todas las sensibilidades religiosas y nosotros mismos somos una familia católica, nuestra percepción fue que existía un trato desigual que no se correspondía con los principios de igualdad y objetividad que esperábamos encontrar, confiábamos plenamente en este proyecto educativo. Sin embargo, por el bienestar y la tranquilidad de nuestro hijo, decidimos matricularlo en otro colegio.
Ojalá la dirección lea este comentario, revise la comunicación que enviamos en su momento y aproveche esta experiencia para reflexionar y escuchar a los padres y evaluar los procesos de evaluación de algunos de sus profesores.
No he trabajado allí aunque me gustaría. Me parece un buen colegio donde llevar a tus hijos.