Colegio SANTO ANGEL
Colegio SANTO ANGEL Ourense (Centro Privado - Concertado)
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Exámenes, Resultados Académicos SANTO ANGEL
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SANTO ANGEL
Actividades, Clases Extraescolares SANTO ANGEL
Horario Ampliado
MESES DE SEPTIEMBRE Y JUNIO:
Durante los meses de Septiembre y Junio habrá jornada intensiva por la mañana para todos los alumn@s.
Entrada:
- 8:55 E. Infantil
- 8:55 E.Primaria.
- 8:25 E.S.O.
Salida:
- 13:45 E. Infantil
- 13:50 E. Primaria
- 14:00 E.S.O.
DE OCTUBRE A MAYO:
Entrada:
- 8:25 E.S.O.
- 9:55 E. Infantil y E. Primaria
Salida:
- 13:20 E.Infantil
- 13:25 E.Primaria
- 14:00 E.S.O.
Entrada:
- 15:30 E. Infantil y E. Primaria
- 15:45 E.S.O. (sólo los Lunes)
Salida:
- 17:20 E.Infantil
- 17:25 E. Primaria
- 17:35 E.S.O. (sólo los Lunes)
Proyecto Educativo
Educación Infantil
La Educación Infantil es una etapa fundamental en el aprendizaje de la autonomía personal, la estructuración de valores, las habilidades sociales y la estimulación temprana de la inteligencia. Las dimensiones que se potencian en esta etapa son:
Autonomía personal (autoestima, autocontrol emocional, corporal, coordinación visomanual, motriz, sensitiva, hábitos de higiene, seguridad y salud...).
Habilidades sociales: (capacidad comunicativa, resolución de conflictos, vinculación de amistad y familiar, apertura a la religioso, empatía, expresividad, participación en grupo y en juegos…).
Estimulación temprana e inteligencias múltiples: (lecto-escritura, lenguaje, juego, idiomas, viso-espacial, musical, lógico-matemática, social y espiritual).
Educación Primaria
La educación Primaria es una etapa con una definida autonomía pedagógica, fundamental en el proceso educativo del alumno, de sus destrezas básicas y en la prevención de futuros problemas de aprendizaje.
Las finalidades pedagógicas en la Educación Primaria deben estructurarse en torno al aprendizaje de competencias instrumentales básicas y a la formación integral en competencias personales y sociales.
El estilo pedagógico de esta etapa se basa en el aprendizaje significativo: conexión con el mundo del alumno, interactividad motivación, didácticas atractivas, paprendizajes cooperativo, transversalidad y flexibilidad organizativa.
Educación Secundaria
La educación Secundaria se orienta a la formación integral de los educandos y a la transformación de nuestra sociedad, principio inspirador de la acción docente en todo proceso educativo.
La formación del alumno se construye a partir de la implicación motivadora profesor-alumno, alimentada por la comprensión mutua, la formación de hábitos y la experiencia de las propias capacidades del alumno. Conseguir que el alumno alcance estas capacidades requiere un proceso de acompañamiento por parte del los profesores y tutores.
La administración, centros y familias deben implicarse en la superación de los problemas de aprendizaje y de los déficits de resultados académicos que presenta esta etapa educativa. Para prevenir estos problemas es necesario insistir en el entrenamiento de habilidades emocionales, sociales y de autonomía.
Críticas, reseñas, reputación SANTO ANGEL
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He estado durante doce años en este colegio. Instalaciones pésimas. Higiene aún peor (no hay papel en los baños, no hay jabón, no te permiten ducharte después de ef). Eso sí, se favorece mucho al vago, al que no estudia. Si eres una persona que quiere sacarse el título rascando la barriga, te lo recomiendo. Si realmente te gusta sacar buenas notas, vete a otro colegio.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.
Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.
En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.
Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.
En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.
Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.
El IES Juan Bosco es un instituto con muchísima vida y se nota desde que entras por la puerta, ya que al ser un centro tan grande siempre hay un ambiente muy dinámico y activo por los pasillos. Lo mejor que tiene es sin duda su comunidad, porque los profesores se vuelcan por completo en el día a día y están siempre ideando actividades, proyectos nuevos y planes que motivan un montón a los jóvenes.
Para cualquiera que pase por allí, ya sea para estudiar o para hacer las prácticas, es una experiencia súper enriquecedora porque la variedad de perfiles y de ciclos formativos te permite aprender constantemente de los demás. Al final te quedas con una sensación muy buena de compañerismo, donde se nota que hay ganas de hacer las cosas bien y de apoyar a los alumnos en todo momento.