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Horario

Septiembre, Junio de 9:00 a 13:55 h.

Octubre - Mayo

Infantil y Primaria

Por la mañana: de 9.00 a 13.50 h.
Por la tarde: 16.00 a 17.30 h.

Secundaria

De 8:10 a 15:00 h.

Bachillerato

De 8:10 a 13.55 h.
Un día a la semana, los alumnos de Bachillerato salen a las 15:00 h.

Info Adicional

Misión e ideario del Colegio Montessori

Ayudar a las familias a formar personas libres que busquen la excelencia personal, a través del trabajo hecho con perfección y afán de servir a los demás.

Los puntos esenciales de nuestro ideario son los siguientes:

1 La educación de Montessori sintetiza las líneas maestras de una educación de calidad: personalizada, completa y coherente, que atiende al desarrollo total y armónico de la persona, según la concepción cristiana del hombre y de la vida. Los padres, profesores y alumnos, al incorporarse al colegio, aceptan libremente este modelo educativo y se comprometen a mantenerlo.

2 Padres, profesores, alumnos, y cuantos forman la comunidad educativa del colegio Montessori participan en el Proyecto Educativo común, actualizándolo y desarrollándolo en sus propios ámbitos de responsabilidad.

3 La educación que se imparte en Montessori ayuda a cada alumno en la adquisición progresiva de conocimientos y en el desarrollo personal de virtudes humanas, especialmente las sociales y cívicas, para que las acciones personales sean plenamente libres en las tareas civiles, y sirvan al bien común.

4 El colegio Montessori desarrolla una educación de la persona que atiende a la totalidad del ser humano, en su corporeidad, inteligencia, voluntad, afectividad y sentido trascendente. Pretende formar personas libres, de criterio, con sensibilidad estética, capacidad de compromiso, responsables y solidarias, con iniciativa en su vida personal, afán de superación y empeño para mantener el esfuerzo por la mejora continua.

5 Como consecuencia del derecho de creación de centros y de elección del modelo educativo, todas las actividades de Montessori se realizan de acuerdo con los principios de la doctrina católica, y con el mayor respeto a la libertad de las conciencias y a la voluntariedad de toda práctica religiosa.

6 El colegio Montessori ayuda a los padres en su tarea indelegable de primeros y fundamentales educadores a quienes corresponde por naturaleza, el derecho irrenunciable y la responsabilidad de la educación de sus hijos. Sólo es posible una educación de calidad cuando familia y colegio comparten valores y principios educativos.

7 Las entrevistas del tutor con los padres son un medio especialmente oportuno para asesorarles. También se les ofrecen sesiones de educación familiar, cursos, conferencias, orientación sobre lecturas y otras actividades complementarias, para la mejor formación de sus hijos.

8 Las familias promueven la asociación de padres de alumnos cuya misión principal es ayudar a otros padres a ser protagonistas de la educación de sus hijos y a colaborar con el colegio en la mejora de la calidad educativa.

9 Los profesores de Montessori conocen y respetan el Ideario o Carácter Propio y se comprometen a su enriquecimiento con el trabajo ordinario en el aula, la investigación y el estudio.

10 El quehacer del profesor se resume en programar la educación , dirigiendo, enseñando y orientando el aprendizaje y el desarrollo de la personalidad de los alumnos; informar y orientar a los padres; y cuidar de su propio perfeccionamiento personal y profesional.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación MONTESSORI

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Abbas
Tue Oct 01 16:41:54 UTC 2019

Conocí al director Sr. Sopeña mientras era alumno de la Universidad de Navarra. Debe de ser un gran estímulo para el alumnado el saber que personas tan limitadas pueden aspirar a obtener un trabajo remunerado.

Alumno
Thu Sep 21 18:39:06 UTC 2017

Alumno de este colegio, actualmente en 4ESO, llevo en este colegio desde los 3 años y es un colegio magnifico, te enseñan lo que de verdad es el respeto hacia todas las personas y los profesores son buenísimas personas que te ayudan en todo y que además de profesores son personas en las que puedes confiar. Muchas personas dicen que nuestro colegio todos somos unos pijos pero eso no es verdad, haber, pijos hay en todos los lados y no voy a negar que hay gente pija en mi colegio pero no por eso todos somos unos pijos. Hablan de que nuestro colegio esta presionado por todos los lados por el cristianismo pero eso tampoco es verdad. Hay gente atea en nuestro colegio que todo lo referente al cristianismo, si ellos quieren, pueden quitarlo de su rutina en el colegio y aunque no sean ateos, también pueden evitarlo. Este colegio te enseña valores que en los colegios de amigos míos ni hacen ni esfuerzo en enseñar. Ah y lo de que nos regalan la nota es una mentira como una catedral. Todo esto visto desde los ojos de un alumno.

L. Bárcenas.
Wed Jan 13 19:22:40 UTC 2016

Nefasto colegio, regentado por el Opus Dei. Sectario, enseñanza en valores morales trasnochados, a las chicas las obligan a llevar falda por debajo de la rodilla, ni el mas mínimo escote, y educación trasnochada. Ambiente pijo, donde va la que pretende ser buena sociedad salmantina.Los sobresalientes se regalan para subir las notas a las alumnas y que puedan tener mas facilidades en Selectividad. Si eres una persona normal, este no es tu colegio.

Alumna
Wed Oct 29 14:41:14 UTC 2014

Alumna de segundo de bachillerato en Montessori. Ciencias.
Gran colegio. El profesorado es excelente, de gran conocimiento y atento hacia el alumnado. El trato y atención del personal docente despierta de manera sobresaliente la confianza y motivación en el alumno , considerando al colegio Montessori algo más que una institución educativa. Una familia.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio MONTESSORI Salamanca

Valoración
2.71 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Salamanca
C/ RAFAEL LAPESA, 1. 37004.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Primer Ciclo )
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
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Cuando ves a tu hijo graduarse de primaria y el sentimiento de orgullo y emoción se ve empañado por uno mucho más potente de indignación y dolor por el sufrimiento de los últimos seis años (tuyo, y más aún de tu hijo) es que algo no está bien

Me siento aliviada. Aliviada por este fin de etapa. Por no tener que llevar más mañanas a mi hijo a la puerta de un centro donde sé que se siente mal, donde sé que su autoestima queda resentida, donde sé que los valores que tratan de enseñarle con discursos y pancartas son totalmente contrarios a los que realmente le transmiten con su forma de "educar"

En el muro de graduación faltaba su nombre. Cosas que pasan

El bus de viaje de fin de curso partirá sin él. Porque tras los primeros pagos y dos trimestres de curso, decidió que no quería ir allí donde también estarían sus profesores. (No deberia ser esto una alarma para un centro educativo?). Se trasladó esto al propio colegio. No arreglaron nada. Cuando finalmente el niño ha querido ir, el colegio se ha negado. Cosas que pasan

Acaba de recibir un diagnóstico de dislexia y tdh. 9 años en este colegio. Una evaluación de orientadora interna que llegó tarde y tras la cual no se le ha hecho la adaptación adecuada, mucho menos se le ha dado un trato adecuado. Cosas que pasan

El psicólogo de mi hijo me dice LITERALMENTE que en este colegio mi hijo se ha sentido etiquetado y ha actuado conforme a esa etiqueta, que ha sufrido mucho (aunque esto ya lo sabía sin que me lo dijeran). Cosas que pasan

Igual el día que cambie la dirección del colegio y roten al personal (no todos, las profes de infantil son un amor, Natalia Masa también, y hay profesores que llegan de prácticas y de sustitución que son toda una sorpresa), igual ese día el Dulce Chacon puede convertirse de nuevo en un lugar donde el aprendizaje se convierta en una motivación y un reto positivo para los niños. Hoy por hoy lo único que puedo decir de este centro es que ha sido, con diferencia, MI PEOR ERROR COMO MADRE.

Si estás a tiempo, no lo dudes, ahorrale a tu hijo el sufrimiento que ha pasado el mio. Impide que sean cosas que pasan

usuario Judith Plaza
Colegio DULCE CHACON-Madrid

En general, las instalaciones están bien.
Como en todos los centros, hay profesorado bueno y malo. Todos y todas muy preparados, pero el modo o método difiere dependiendo del docente.
Desde luego, mi queja es sobre la disciplina. En este centro no saben parar al alumnado que hace bullying. Hay casos de acoso, se abren protocolos, pero, finalmente, se tiene que ir quien lo sufre y no quien lo ejerce.
Tal vez no hay herramientas para hacer más...
¡Una pena!

usuario Ana María
Colegio AS LAGOAS-Ourense

El Zorrilla es como levantarse de resaca todo los días, es como pisar un lego descalzo ochocientas veces, es un experimento social, es como un cartel cutre hecho con IA. El Zorrilla es como abrir un chat y ver tenemos que hablar , es como morderte la lengua mientras comes , dos años en el Zorrilla equivalen a siete de desarrollo de personaje. es una simulación de el Bronx , es como ir al Mercadona el 24 de Diciembre es como trabajar un sábado cobrando 3 euros la hora, es como una trabajadora de el Zara promedio. Básicamente vamos que salir del Zorrilla es el mejor logro académico de cualquiera.

usuario Por desgracia Antigua Alumna
Colegio ZORRILLA-Valladolid