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Información Adicional

Horario

Horario Lectivo

Septiembre: de 9,00 a 14,00 horas.
Junio: de 9,30 a 13,30 horas.

Resto de curso:

Mañana: de 09,30 a 13,30 horas.
Tarde: de 15,30 a 16,30 horas.

Horario de Apertura del Centro

Septiembre: de 9,00 h a 15,00 h
Junio: de 9,30 h a 14,30 h

Resto de curso: de 09,30 h a 17,00 h

Info Adicional

La misión del Centro Educativo,

alineada con la de ASPRODES, consiste en contribuir desde su compromiso ético, con apoyos y oportunidades a que cada persona con discapacidad intelectual o del desarrollo y su familia puedan desarrollar su proyecto de calidad de vida, así como a promover su inclusión como ciudadano/ciudadana de pleno derecho en una sociedad justa y solidaria.

Valores y señas de identidad:

Confesionalidad.
El centro, como entidad pública que es, se declara aconfesional y adopta una postura de respeto hacia cualquier creencia, religiosa o de otra índole, de cualquier miembro de la comunidad educativa, inculcando al alumnado el respeto hacia los demás y a uno mismo como referente de una formación integral y no discriminatoria.

Línea metodológica.
Nuestro Centro pretende ser un lugar de participación y convivencia.  Fomentamos la actividad y la iniciativa en la búsqueda de los conocimientos,procurando desarrollar en el alumnado un espíritu crítico, curioso e investigador.   La labor educativa del centro se basa en el respeto mutuo, el diálogo, la reflexión, la colaboración y la solidaridad, en busca de un clima adecuado para la convivencia pacífica y el trabajo en común. Se lleva a cabo una formación personalizada a través del plan educativo individual de cada persona.

Se considerará esencial la participación y colaboración de las familias para contribuir a la mejor consecución de los objetivos educativos.

Pluralismo y valores democráticos.
Como norma básica se impulsarán los valores democráticos, el respeto hacia los demás y hacia uno mismo, el sentido de la libertad ligado a la responsabilidad, la solidaridad, el gusto por el trabajo bien hecho, etc, creando en el Centro los oportunos cauces de participación como fuente del aprendizaje.

Coeducación.
El Centro practica una educación para la igualdad, sin discriminación por razón de sexo, intentando eliminar cualquier tipo de trato que marque diferencias entre unos y otras.

Gestión.
El Centro se estructura de manera democrática, procurando la participación real y efectiva de todos los sectores educativos, mediante los representantes elegidos para cada uno de los órganos unipersonales y colegiados, junto con las familias.

Tratamiento de la diversidad.
Intentamos conseguir una integración efectiva de todo el alumnado atendiendo a las diferentes necesidades de apoyo recogidas en sus planes individuales.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Centro Educación Especial EL ARCA Salamanca

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Salamanca
Av. DE LA SALLE, 82. 37008.

Enseñanzas

Educación Infantil para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (A.N.E.E.)
Presencial
Concertada
Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia administración y gestión
Presencial
Concertada
Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia energía y agua
Presencial
Concertada
Formación para la Transición a la Vida Adulta
Presencial
Concertada

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    Laura Cárdenes

    Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.

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Últimas Opiniones Usuarios

Podéis creer normal la preocupación que tienen por sus alumnos que el nivel que pueden llegar a alcanzar en ese colegio es
Dándose cuenta que varias familias avisaron a inspección de educación para que porfavor valoren este centro y las personas que están al mando de nuestros hijos .
Mi hijo el año pasado curso 5 de primaria y tuve varios problemas con el profesorado por el nivel de mi hijo y viendo los comentarios no soy el único

usuario Pedro
Colegio POETA ÁNGEL GONZÁLEZ-Asturias

HORRIBLE Y NEFASTO COMO CENTRO EDUCATIVO . La opinión es gratis y aquí está la de una gente que tiene un hijo en 5 de primaria y por desgracia y gracias a los profesores titulados no acabará pasando con un nivel adecuados a otros centros y niños . Descontrol de tareas , exámenes facilitados , y al cole a jugar . Parece una Ei de 0-3 más que un colegio de 3 a 12

usuario Maria
Colegio POETA ÁNGEL GONZÁLEZ-Asturias

Una basura de profesores, sobretodo del departamento de matemáticas, tecnología y física y química.

Mejor inscriban a sus hijos en otras alternativas como el Proval, el Terra de Turonio, el Auga da Laxe o el Arquitecto Palacios.

usuario Nadie.
Colegio VAL MIÑOR-Pontevedra