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Información Adicional

Horario

Horario Lectivo

Septiembre: de 9,00 a 14,00 horas.
Junio: de 9,30 a 13,30 horas.

Resto de curso:

Mañana: de 09,30 a 13,30 horas.
Tarde: de 15,30 a 16,30 horas.

Horario de Apertura del Centro

Septiembre: de 9,00 h a 15,00 h
Junio: de 9,30 h a 14,30 h

Resto de curso: de 09,30 h a 17,00 h

Info Adicional

La misión del Centro Educativo,

alineada con la de ASPRODES, consiste en contribuir desde su compromiso ético, con apoyos y oportunidades a que cada persona con discapacidad intelectual o del desarrollo y su familia puedan desarrollar su proyecto de calidad de vida, así como a promover su inclusión como ciudadano/ciudadana de pleno derecho en una sociedad justa y solidaria.

Valores y señas de identidad:

Confesionalidad.
El centro, como entidad pública que es, se declara aconfesional y adopta una postura de respeto hacia cualquier creencia, religiosa o de otra índole, de cualquier miembro de la comunidad educativa, inculcando al alumnado el respeto hacia los demás y a uno mismo como referente de una formación integral y no discriminatoria.

Línea metodológica.
Nuestro Centro pretende ser un lugar de participación y convivencia.  Fomentamos la actividad y la iniciativa en la búsqueda de los conocimientos,procurando desarrollar en el alumnado un espíritu crítico, curioso e investigador.   La labor educativa del centro se basa en el respeto mutuo, el diálogo, la reflexión, la colaboración y la solidaridad, en busca de un clima adecuado para la convivencia pacífica y el trabajo en común. Se lleva a cabo una formación personalizada a través del plan educativo individual de cada persona.

Se considerará esencial la participación y colaboración de las familias para contribuir a la mejor consecución de los objetivos educativos.

Pluralismo y valores democráticos.
Como norma básica se impulsarán los valores democráticos, el respeto hacia los demás y hacia uno mismo, el sentido de la libertad ligado a la responsabilidad, la solidaridad, el gusto por el trabajo bien hecho, etc, creando en el Centro los oportunos cauces de participación como fuente del aprendizaje.

Coeducación.
El Centro practica una educación para la igualdad, sin discriminación por razón de sexo, intentando eliminar cualquier tipo de trato que marque diferencias entre unos y otras.

Gestión.
El Centro se estructura de manera democrática, procurando la participación real y efectiva de todos los sectores educativos, mediante los representantes elegidos para cada uno de los órganos unipersonales y colegiados, junto con las familias.

Tratamiento de la diversidad.
Intentamos conseguir una integración efectiva de todo el alumnado atendiendo a las diferentes necesidades de apoyo recogidas en sus planes individuales.

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Últimas Opiniones Usuarios

El director es una vergüenza perdido no sabe ni gestionar para él mismo hace cosas muy tontas falta respeto a la gente en el tema de que hace cosas se le dice a alguien alguna cosa se pone como loco y no sabe y no tiene ni idea de lo que ha pasado y no tiene ningún problema y viene a acusar a la gente de cosas malas faltando respeto a la gente una vergüenza de verdad

usuario Bobo
Colegio CARLOS RUIZ-Madrid

Creo que hoy ha habido movida, había poli y ambulancias y ya era hora, a ver si destruyen este negocio-colegio ultracatolico al que solo le sirven familias del opus radical perfectas y ante cualquier problema o familia que no cunple sus espectativas hacen que se larguen

usuario Ángela
Colegio MADRE DE DIOS-Madrid

Puta mierda me dan ganas de cortarme las venas en medio de la clase de Eva hurtado una profesora de inglés que solo te amarga la vida solo te acompaña en lo malo luego han quitado la puta cafetería los putos roñas una mierda todo me dan ganas de comerme los putos intestinos y vomitar los en secretaría por la Mónica esa es una puta amargado de los cojones pero bueno que me coman los huevos todos y hacerme la operación de fimosis a bocados porfavor muchas gracias por todo

usuario Eric
Colegio MANUELA MALASAÑA-Madrid