CEIP San Valentín Almería (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación San Valentín
4 Opiniones.
Estudié en ese colegio, y como tenia buenos recuerdos decidimos meter a nuestra hija. Hablamos con el director actual y preguntamos por el tipo de alumnado qe tenían. "Niños muy buenos, clases poco numerosas". Lo vimos genial dada la situacion del covid... pero no nos hemos podido arrepentir mas. Nos sorprendió ver que nuestra hija era la única española entre los niños de su clase. No le dimos mucha importancia, pues no somos racistas y nos gustaba el hecho de que hubiera diversidad. Pero empezaron los problemas por temas religiosos. Empezaron a contarle a mi hija con tan solo 5 años que los reyes magos, el ratón Pérez y demás costumbres nuestras son inventados. Que sus madres se lo habían dicho. Mi hija empezó a interesarse por dios y el tema religión (en casa opinamos que eso deberá decidirlo ella mas adelante, no que se lo impongamos) Y en fin, cosas que no nos gustan. Las profesoras les daban preferencia a los árabes( nos tenian al sol a mi marido y a mi pprque las mamás se ponían a hablar con la de la puerta que dejaba salir a los niños)(las niñas árabes llevaban dulces al colegio y no pasaba nada, la mia lo llevaba un solo dia y ya la profesora la hacia sentir mal, le preguntó un dia sin venir a cuento si en nuestra casa nos discutiqmos mi marido y yo). (Vimos desprecios muy feos por parte de las otras madres en la.puerta del colegio.) Un sinfin de problemas que no queremos seguir teniendo. No recomiendo para nada este colegio.
Tengo que decir que me encanto el colegio, mi sobrina ha estudiado allí y volví a matricular a mi hijo . El trato con el profesorado me han hecho sentir como de la familia siempre. Es una pena que haya tanto racismo en la sociedad y piensen que por ser un colegio donde hay muchos inmigrantes se aprende menos, eso no es verdad porque mi hijo está en segundo de la eso con muy buenas notas y mi sobrina es abogada. Recomiendo totalmente el colegio .
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.
