CEIP Santa Teresa, información y opiniones
CEIP Santa Teresa Estepa Sevilla (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares Santa Teresa
Comedor
Horario Ampliado
Plurilingüismo
Rincón Pluriligüe
En este apartado reservado para el Fomento del Plurilingüismo debemos plantearnos de manera rotunda el reto educativo del conocimiento de otras lenguas en el marco de un mundo global, como instrumento fundamental, para asegurar las posibilidades de éxito y de compartir un futuro mejor.
En nuestro colegio se cursa como primer idioma extranjero, el Inglés. Una vez resuelta la convocatoria de Centros bilingües, hemos sido seleccionados para participar en este programa con el Francés como segundo idioma.
Para favorecer el conocimiento de estos dos idiomas extranjeros hemos desarrollado un Proyecto bilingüe en Francés y os proponemos unos enlaces para el mejor conocimiento de estas lenguas. Son útiles para maestr@s y alumn@s.
Pero como tenemos alumnos que proceden de países de habla no hispana y tienen dificultades para comunicarse en nuestro idioma, hemos incluido también en el submenú un curso de Español para Extranjeros.
Plan de Coeducación
Tradicionalmente en el sistema educativo la discriminación de sexo / género aparentemente no ha existido, y el proceso de sustitución de los currículos diferenciados para alumnas y alumnos por un único currículo, supuestamente integrador, ha ocultado el desigual tratamiento de los géneros en el sistema educativo. Pero, la realidad es que todavía existen prácticas educativas diferenciadas entre varones y mujeres.
El Deporte en la escuela
Este proyecto va dirigido a los alumnos de Primaria del CEIP Santa Teresa. Pertenece a un Proyecto Intercentros del CEIP Santa Teresa, CEIP Ntra. Sra. de los Remedios, IES Ostippo e IES Aguilar y Cano, coordinados todos por el Patronato Municipal de Deportes de Estepa.
Cuentos del Cole
El desarrollo experimentado por las tecnologías de la información y la comunicación están provocando importantes cambios en las formas de aprender, producir, almacenar y difundir información. La utilización de estas nuevas tecnologías se convierten en algo fundamental para el desarrollo de las personas y de la sociedad que nos ha tocado vivir.
Nuestro colegio, con más de 50 años de experiencia, como la mayoría de los de nuestra Comunidad, ha sufrido numerosos cambios y transformaciones. Se han reutilizado edificios emblemáticos como “La Coracha” y “El Tomillar” destinándolos a otros usos, y se han transformado o creado otros, adaptados a las nuevas necesidades. Actualmente nuestro colegio cuenta con dos edificios: el de la calle Écija (el más antiguo aunque muy remodelado) y el del Camino Las Vigas (de nueva construcción).
Críticas, reseñas, reputación Santa Teresa
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Nuestra Señora de los Remedios Colegio de Educación Infantil y Primaria
Nuestra Señora de los Dolores Colegio de Educación Infantil y Primaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Este año he cursado 4 de la eso,mis profesores son mu rojos,cualquier día de estos me planto con un cuchillo jamonero y hago como la película kill bell,la segunda que hay más sangre,
Fui una gran defensora de este colegio hasta que la nueva dirección y el nuevo patrono se hicieron cargo del Centro.
Tras lo ocurrido este curso 25/26, primero con el despido improcedente de uno de sus mejores docentes y después con el despido fulminante de 16 profesores más, amparándose en cínicas excusas.
Las familias que muestran opiniones contrarias a las decisiones de la junta directiva, son amenazadas. Así lo dejaron bien explícito en una carta enviada.
Este colegio está en decadencia debido a la mala gestión profesional y económica.
No se crean los discursos de los directores. Ni ellos mismos se los creen.
No recomiendo el IES Simone veil en absoluto. Mi impresión es que existe una cultura que, lejos de motivar y apoyar a los alumnos, termina haciéndoles sentir que no son capaces de hacer nada bien. Ante las dificultades o los errores, en lugar de ofrecer orientación y herramientas para mejorar, se transmite constantemente la idea de que el problema está en el propio alumno.
Muchos estudiantes acaban perdiendo la confianza en sí mismos y llegando a creer que no valen para nada, cuando en realidad lo que necesitan es apoyo, comprensión y una enseñanza que se adapte a sus necesidades. Un centro educativo debería formar, inspirar y ayudar a crecer, no destruir la autoestima de quienes acuden a él para aprender.
Por todo ello, mi experiencia ha sido profundamente decepcionante y no lo recomendaría a otras familias ni estudiantes.