Colegio Escuelas Francesas Sevilla (Centro Privado - Concertado)
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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Escuelas Francesas
Actividades, Clases Extraescolares Escuelas Francesas
Aula Matinal 7.30 - 9.00
Ludoteca 16.00 - 17.30
Actividades Extraescolares 17.30 - 19.00
Comedor 13.30 - 15.30
El horario de Secretaría (atención al público) es : De 9.00h a 13,00h de lunes a viernes.
Escuelas Francesas, un encuentro entre dos culturas.
Escuelas Francesas es un centro bicultural de enseñanza donde la Comunidad Educativa tiene la oportunidad de entrar en contacto con el patrimonio lingüístico y cultural español–andaluz y francés, en un clima de intercambio y diálogo.
La relación de intercambio y la interacción cultural es precisamente la clave de su pedagogía.
La misión de Escuelas Francesas es conseguir que sus alumnos sean capaces de aceptar y compartir otras culturas manteniendo presente su cultura original. El aprendizaje de una lengua extranjera no está considerado como un fin en sí mismo, sino como vehículo privilegiado para la interrelación entre culturas.
La evolución natural de nuestra actividad educativa, dentro del marco del sistema educativo español y andaluz, nos ha impulsado al mantenimiento de nuestras finalidades educativas mediante la implantación en nuestro centro de un nuevo proyecto curricular bilingüe francés-español.
Críticas, reseñas, reputación Escuelas Francesas
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
A mí me parece que va a peor y cada vez más rápido. Es verdad que fue un gran colegio, pero ahora mismo es un auténtico desastre.
Hola
Pésimo, esperábamos más de el colegio. La línea escolar deja que desear, me ha defraudado mucho. La comida cara, escasa y de baja calidad. Los profesores no se implican con los alumnos. Están acostumbrados a las mamas que les dan bola y son los mejores alumnos.
Habiendo otros colegios en Torrent, probar.
slds.
Me parece un colegio inclusivo que tiene en cuenta las necesidades individuales de cada estudiante, buscando la participación e integración del alumnado en el centro escolar y en la sociedad.
