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Servicios

Actividades, Clases Extraescolares Tartessos

Comedor de 2 a 4 de la tarde

Horario Ampliado. Atención hasta las 7 de la tarde

-De 7 y media de la mañana a 7 de la tarde.
-Servicio de Aula Matinal y Comedor.
-Monitora de Infantil para toda la Etapa.
-Inglés desde los 3 años.
-Proyecto bilingüe por la tarde "English for everyone"
-Actividades Extraescolares.
-Deporte en la Escuela (por la tarde)
-Refuerzo educativo por la tarde.
Centro que cuenta con:
-Aulas climatizadas
-Todas las aulas TIC
-Campo de fútbol de césped artificial
-Parque infantil
-Rocódromo

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Tartessos

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Cristina Durán
Fri Feb 21 10:08:54 UTC 2020

Colegio pequeño donde la enseñanza es muy individualizada. Instalaciones mucho mejores que la mayoría de colegios y profesorado implicado y muy profesional.

Jesús Gómez
Thu Feb 13 19:52:19 UTC 2020

El mejor colegio.
¡Me encanta mi colegio!

¡Viva los tartéssic@s!

Manuel
Tue Feb 11 10:53:45 UTC 2020

Es el mejor cole que he visto en la zona, la atención a las familias es excelente. Las clases, las aulas. Están muy atentos a los niños

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

CEIP Tartessos San Juan de Aznalfarache Sevilla

Valoración
4.78 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
San Juan de Aznalfarache
del Doncel, s/n. Bda. Guadalajara. 41920.

Enseñanzas

Educación Especial (Inespecífica)
Presencial
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

Últimas Opiniones Usuarios

Como alumna con discapacidad física, mi experiencia en este instituto fue muy decepcionante en cuanto a inclusión y atención a mis necesidades. Durante mis años allí no pude participar en ninguna excursión, ni siquiera en el viaje de fin de curso. No recibí los apoyos necesarios para poder participar en igualdad de condiciones con mis compañeros, algo especialmente doloroso y difícil de aceptar para mí y mi familia. La inclusión no debería limitarse a que el alumno pueda estar físicamente en el centro, sino que debería garantizar su participación real en la vida escolar, en las actividades y en las experiencias que forman parte de la educación y de la convivencia con mis compañeros.
Después de mucho insistir conseguimos que se realizaran unas adaptaciones mínimas en el patio, pero estas llegaron tarde para mí y no solucionaban el acceso, por ejemplo, a la zona de abajo, gimnasio o cantina. Tengo la sensación de que muchas de las barreras que encontré podrían haberse evitado con una mayor voluntad por parte del equipo directivo y docente. Como familia, esperábamos que el centro no solo se limitase a mi educación, sino que también velara por que pudiera sentirme parte de la comunidad educativa. Lamentablemente, nuestra experiencia estuvo muy lejos de eso, el instituto no supo estar a la altura de las circunstancias.

usuario Rose
Colegio Joan Oliver-Barcelona

Hola, te creo porque también lo hemos vivido con familia, sacando a nuestros hijos a mediados de curso por la notable falta de nivel del profesorado general, a parte del éxodo de profesores que ha habido este último año.
Coincido contigo en la ineptitud de ciertos profesores y el disgusto de mis hijos sintiendo cómo van hacia atrás

usuario Teodoro
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid

Buen colegio dado que siempre miran por la integración e inclusión.

usuario dngilgil
Colegio RAIMUNDO LULIO-Madrid