Escuela de Educación Infantil ALDEA PITUFA Lominchar Toledo (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos ALDEA PITUFA
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ALDEA PITUFA
Críticas, reseñas, reputación ALDEA PITUFA
1 Opinión.
La verdad que últimamente se están luciendo:
- Plataforma de comunicación con los padres que no usan adecuadamente
- Amiguismo de profesoras con niños que no pertenecen a la escuela dejándolos estar allí en horas lectivas
- Cobro del menú incluso los días que salen a las 12
- Organizan la comida de empresa y va una antigua profesora a cubrir el horario desde las 14h, los niños no la conocen y encima te piden que vayas antes de las 16h (que es el horario que has pagado)
- No sabes lo que hacen en clase, y por lo que sospechamos muchos padres se dedican el 90 por cierto del tiempo a jugar entre ellos y a ver los cantajuegos
- Medios insuficientes, un año no tenían para señora de la limpieza y limpiaban las profesoras con los niños aún en clase, no hay dinero para climatización pues se les pone una clase pequeña con un radiador de aceite, etc.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.
He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.
Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.
