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CEIP LA SÈNIA L'Alcudia de Crespins Valencia (Centro Público)
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Críticas, reseñas, reputación LA SÈNIA
1 Opinión.
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Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Teresa
Sat Oct 31 09:24:14 UTC 2020Llegué por primera vez a este centro en 6xto de primaria, y sinceramente fue el peor año de mi vida, principalmente por el acoso escolar que sufrí por parte de la mayoría de mis compañeros de clase y los de las otras clases. Insultos, humillaciones, gritos, golpes, tirones de pelo, puñetazos y un largo etcétera, hasta el punto de pegarme caga día en grupos a la salida del colegio y de encerrarme en los baños en los cuales me grababan llorando para posteriormente difundirlo y publicarlo. Ante esto, el centro no hizo absolutamente nada, empezando por el director y terminando por los profesores, en la hora del comedor me tenía que quedar con los niños de INFANTIL por MIEDO a ir con los de mis edad, hasta que me OBLIGABAN las cuidadoras a irme con ellos, sufriendo así más humillaciones, siendo conocedoras de una parte de la situación, tras varias quejas de mi madre hacia el instituto, nadie hizo nada, el director se lavó las manos y todo siguió exactamente igual hasta que mi tutora, Julia Capilla se enteró a través de Begoña, la de EF de la situación y dedicó una clase entera a hablar del tema y exponer a las autoras de los malos tratos que estaba sufriendo. Sinceramente no recomiendo para nada este centro. Muy poca vergüenza.
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.
