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CEIP Público LUIS VIVES en Cullera, información y opiniones

CEIP LUIS VIVES Cullera Valencia (Centro Público)

PZ ANDREU PILES 1. 46400. Cullera (Valencia)
Código: 46003381 Calendario Escolar
4.17
Basado en 2 Valoraciones
Teléfono
Web --
Titular
GENERALITAT VALENCIANA

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Laboratorio / Taller

Actividades Deportivas

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Información Adicional

Info Adicional

El CEIP Luis Vives de Cullera es una escuela pública de una línea. Se constituyó como Comunidad de Aprendizaje en el curso 2012-2013. En el mes de mayo, se celebró la asamblea en la que la Comunidad Educativa, decidió dar este paso.

Una Comunidad de Aprendizaje es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. 
Este modelo educativo está en consonancia con las teorías científicas a nivel internacional que destacan dos factores claves para el aprendizaje en la actual sociedad: las interacciones y la participación de la comunidad.
Nuestra escuela incluye las voces de todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el aprendizaje y el desarrollo de las y los estudiantes, incluyendo a profesorado, familiares, amigos y amigas, vecinos y vecinas del barrio, miembros de asociaciones y organizaciones vecinales y locales, personas voluntarias, etc. Este curso, contamos con unos 140 voluntarios y voluntarias, entre ellos familiares, alumnado del IES, alumnado del PQPI, alumnado de la escuela de adultos, maestras jubiladas y alumnado de ciclos formativos.
Celebramos la fiesta del sueño en diciembre de 2013, donde alumnado, familias, profesorado y voluntariado, soñamos la escuela que queríamos.
Partiendo de los sueños de toda la comunidad educativa y a través del diálogo y la ciencia este proyecto transformador está alcanzando un doble objetivo: superar el fracaso escolar y mejorar la convivencia.

A lo largo de tres cursos, hemos ido implementando las Actuaciones Educativas de Éxito (AEE) y para asegurar la rigurosidad de las mismas, nos formamos cada año en base a las evidencias científicas que las fundamentan.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación LUIS VIVES

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Nebur
Sat Jan 11 22:11:22 UTC 2014

Un colegio comunidad de aprendizaje, comprometido con la comunidad educativa, que se ha propuesto aplicar las actuaciones de éxtito avaladas por la comunidad científica internacional.

MARTHA BANDERA.
Fri Sep 27 04:13:16 UTC 2013

ES UN EXCELENTE COLEGIO, POR SU DISCIPLINA, ENSEÑANZA Y UN PROFESORADO PREPARADO Y DE UNA GRAN CALIDAD HUMANA, COMO LO NECESITAMOS PARA NUESTROS HIJOS. DIOS LOS BENDIGA GRANDEMENTE.

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Últimas Opiniones Usuarios

GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.

usuario albamu98
Colegio GSD El Escorial-Madrid

Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.

usuario selduayenvaquero
Colegio RAFAELA YBARRA-Madrid

Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.

Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.

A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.

También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.

Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.

Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.

En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.

Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.

usuario Mg
Colegio Nuestra Señora DE LA MERCED-Madrid