Información sobre Colegio Internacional Ausiàs March
Colegio Internacional Ausiàs March Picassent Valencia (Centro Privado - Concertado)
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- Colegio Internacional Ausiàs March (BILINGÜE)
Teléfono
961230566Página Web
http://www.ausiasmarch.com/Fax
961234729Código
46006665Naturaleza
Centro Privado - ConcertadoTipo Centro
Centro Privado de Educación Infantil Primaria y SecundariaBilingüe
Inglés
Vídeo
Notas
Exámenes, Resultados Académicos Colegio Internacional Ausiàs March
Ranking Colegio Internacional Ausiàs March Nota PAU, EvAU, EBAU
Información Adicional
Info Adicional
Centro Bilingüe con el 45% de las horas lectivas en inglés desde infantil.
Colegio con comedor (cocina propia), servicio de rutas, amplia oferta de actividades extraescolares y cursos de verano.
Misión
Colegio Internacional Ausiàs March es una institución educativa de carácter privado cuyo objetivo es educar y formar personas libres, independientes y con una sólida formación intelectual y en valores que les permita afrontar los retos de un mundo cada vez más globalizado, creando en el Colegio un marco afectivo adecuado sobre el que fundamentar el proyecto educativo.
Visión
La Institución, con el objetivo de lograr un modelo específico de alumno/a "Ausiàs March" y seguir siendo un colegio de referencia en la Comunidad Valenciana, fomentará un marco de trabajo adecuado cuya finalidad sea la satisfacción de todos los miembros de la comunidad educativa (alumnos, familias y personal docente y no docente). Esto se conseguirá mediante el logro de los objetivos establecidos en el Proyecto Educativo, la creación de una estructura organizativa óptima y el establecimiento de políticas que favorezcan el desarrollo personal y profesional de los trabajadores.
Valores
La Institución Educativa Ausiàs March se caracteriza por su:
1. Carácter dinámico e innovador con el objetivo de estar a la vanguardia de las últimas tendencias metodológicas fomentando el uso de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
2. Compromiso con la calidad educativa a través de la implantación y desarrollo de sistemas de gestión dirigidos a la mejora continua y acordes a modelos internacionalmente aceptados.
3. El desarrollo de un Proyecto Educativo que promueva como valores:
El respeto, la tolerancia, la responsabilidad frente al grupo, la cultura del esfuerzo y el desarrollo de la curiosidad intelectual.
El respeto al propio cuerpo a través de programas específicos que fomenten la realización de actividades físicas y deportivas y la adquisición de hábitos saludables.
La conciencia de pertenecer a un mundo cada vez más global que exige el respeto y el conocimiento de otras culturas y la adquisición de competencias básicas que permitan la comunicación con ellas.
Fomentar la educación formal y los hábitos sociales y de convivencia adecuados.
4. Compromiso social mediante el desarrollo de proyectos solidarios con el objetivo de sensibilizar, concienciar e implicar en ellos a toda la comunidad educativa.
5. Responsabilidad con el medio ambiente, desarrollando políticas encaminadas a preservar el entorno natural y el fomento de actitudes que favorezcan el logro de estos fines entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Colegio Internacional Ausiàs March
11 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Elena
Thu Jul 29 21:13:08 UTC 2021Colegio bilingüe con 20.000m de terreno lleno de instalaciones deportivas, al aire libre y lejos de ruido y contaminación. Dirección implicada, profesores en continua formación hacen que los alumnos se sientan como en familia. Instalaciones antiguas que van renovando anualmente ,en 2018 reforma integral de infantil, en 2019edificio nuevo para la Eso, 2020 cocina reformad, comida cocinada en el comedor del colegio por un buen equipo y supervisado por equipo de nutricionistas. AMPA y familias involucradas en el día a día del colegio.No se le puede pedir más aún colegio, una de las mejores opciones de Valencia sin duda.
Anónimo
Sat May 01 09:12:37 UTC 2021Es un colegio grande pero está mal cuidado y las instalaciones son bastante viejas. Profesores hay de todo, los hay muy buenos e involucrados y los hay que si no estuvieran por enchufe no los cogerían en ningún sitio. La dirección deja mucho que desear y la comida más de lo mismo.
Juan
Thu May 11 00:07:37 UTC 2017El problema de este colegio es la dirección. Se preocupa mucho de su cuenta de resultados y no tanto por los alumnos. Ademas si tu hijo no es un buen estudiante haran lo imposible para que se no continue, para que no se les estropee la media de selectividad. Por lo demas buen nivel de ingles y profesores muy involucrados
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lleve un kebab de almuerzo en bez de bocata y me hicieron bullying, ademas del vaño de la segunda planta salen 80 enanos albinos metiendose poper, mis compañeros me intentaros disparar con sus pistolas en el baño porque la mia era muy pequeña. Me eyectaron en la cara :( :(, huele a maria, mi profesora convulsiono cuando se entero de que mi amigo se habia cagado literalmente
Resulta muy gracioso comprobar cómo el colegio hace equilibrios imposibles para justificar que los alumnos usan poco y mucho a la vez las tablets que nos han hecho comprar a los padres por casi 900€ cada niño, en sustitución de los libros de texto. ¿Que eres un padre crítico con las tablets? Te vendo que lo usan poquísimo, y que no paran de escribir en un cuaderno que te venden como si fuera el último grito innovador. ¿Que eres de los padres que apuestan por las tablets en los coles? les dices que lo usan un montón y que están aprendiendo a tope competencias digitales, viendo videos a gogó, haciendo kahoots como si no hubiera un mañana e investigando online sin parar (la parte de chatear entre ellos, jugar a videojuegos online, ver fútbol, compartir fotos, o ver reality shows en clase se la saltan).
La triste realidad es que las tablets eran "tan imprescindibles" para aprender desarrollando sus competencias digitales, que cuando realmente las necesitan en asignaturas como Tecnología y Digitalización, no las usan porque no dan la talla para estas asignaturas y les tienen que dar portátiles del colegio para ellas. Irónico ¿no?
Lo dicho, todo esto sería muy gracioso si no fuera por el pastizal que nos han hecho gastarnos a los padres en las dichosas tablets para que, a la hora de la verdad, no las usen casi, y si no fuera porque, de paso, han decidido obviar todos los efectos secundarios que conlleva sustituir libros por pantallas, ignorando todas las recomendaciones médicas y pediátricas.
¡Ole su arte!
Las maestras no aguantan más. En Primaria se hacen concursos que suponen un agravio comparativos en las rrss, como la decoración de puertas en el aula. Se están produciendo muchas bajas y excelencia ya que este año van a haber oposiciones..... los docentes ya están buscando salidas. Educación física....música....secundaria..... sigan así, condiciones pésimas para ser un concertado.
