Información sobre Colegio MERCURIO
Colegio MERCURIO Valencia (Centro Privado - Concertado)
CL RUAYA 16. 46009.
4.06
Basado en 7 Valoraciones
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EDUCAR PARA VIVIR
El Col·legi Mercurio es un centro de enseñanza con gran experiencia en la educación.
Este centro desarrolla en su alumnado las capacidades individuales para formarlos como personas críticas y con espíritu tolerante, con la colaboración de las familias.
Pretendemos ser reconocidos en nuestro entorno como un centro educativo comprometido con la mejora continua de sus servicios.
El Col·legi Mercurio es un centro de enseñanza con gran experiencia en la educación. Su historia en el barrio de Zaidía y en la ciudad de Valencia, se remonta a los años setenta; habiendo sufrido diversas transformaciones, tanto en su ubicación, como en su composición. Desde el comienzo de los años ochenta se ubica en la zona donde actualmente se encuentra, calles Ruaya y Pepita. Posteriormente se lleva a cabo la construcción del nuevo edificio del centro y se amplían tanto sus aulas, como sus espacios de ocio y recreo.
Se reconvierte en una Cooperativa de enseñanza, formada y regida por los propios maestros y profesores, con una meta común, llevar a cabo un proyecto educativo y trasladar el espíritu cooperativista a los distintos ámbitos de la vida.
Esta forma de trabajar nos fue reconocida por la Conselleria d'Educació en el año 1993, concediéndonos el premio al proyecto pedagógico que realizamos y que estaba incluido en el programa educativo: "COOPERATIVISME A L'ESCOLA".
Actualmente es un centro concertado con la Conselleria d'Educació , en el que se imparten las etapas:
- Educación Infantil (2º ciclo).
- Educación Primaria.
- Educación Secundaria Obligatoria.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MERCURIO
10 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
un padre
Tue Jul 04 14:54:53 UTC 2017un colegio con escasez de educación, el profesorado se preocupa por lo que quieren, no atienden a todos los problemas que surgen en ese centro, están dirigidos por el director y no son capaces de abstenerse a el, no saben "enfrentarse" al alumno si no es con ayuda del director, las normas son una estupidez la mayoría, como no poder llevar camiseta u otro tipo de ropa de tirantes, utilizan uniforme has 2eso para poder recaudar el máximo de dinero para ellos, sin pensar en familias que no llegan a final de mes y les obligan a llevar uniforme si no no pueden entrar al centro.
Unos padres
Thu Feb 12 06:47:42 UTC 2015Instalaciones correctas, infantil muy bueno, primaria depende de la rama que te toque, ESO no preparan para bachiller y te das cuenta cuando salen de allí, solo quieren niños sin problemas, nivel de inglés muy bajo, no son profesores, son socios, ausencia de Dirección activa, el colegio es gobernado por el jefe de estudios. NO LO RECOMENDAMOS A NADIE y si los tienes en primaria, cámbialos en la ESO para que estén preparados.
Paqui Torres
Wed Sep 05 04:10:13 UTC 2012Mis hijos han cursado la secundaria aquí, tanto mi marido yo estamos muy contentos con el trato recibido. El profesorado es excelente y se preocupa mucho por los alumnos. Elnivel académico es medio alto. Lo recomiendo. Lo único negativo el frío en invierno ya que el patio mira al norte, y es poco soleado.
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Colegio MERCURIO Valencia
Valoración
4.06
/ 5
Nota media PAU
--
Último año
📍
Valencia
CL RUAYA 16. 46009.
Enseñanzas
Educación Especial (Inespecífica)
Presencial
Concertada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada
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Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
