Información sobre Colegio Concertado Bilingüe MERCURIO en Valencia
Colegio MERCURIO Valencia (Centro Privado - Concertado)
CL RUAYA 16. 46009. Valencia (Valencia)
4.06
Basado en 7 Valoraciones
Notas
Exámenes, Resultados Académicos MERCURIO
Jornadas Puertas Abiertas
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MERCURIO
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EDUCAR PARA VIVIR
El Col·legi Mercurio es un centro de enseñanza con gran experiencia en la educación.
Este centro desarrolla en su alumnado las capacidades individuales para formarlos como personas críticas y con espíritu tolerante, con la colaboración de las familias.
Pretendemos ser reconocidos en nuestro entorno como un centro educativo comprometido con la mejora continua de sus servicios.
El Col·legi Mercurio es un centro de enseñanza con gran experiencia en la educación. Su historia en el barrio de Zaidía y en la ciudad de Valencia, se remonta a los años setenta; habiendo sufrido diversas transformaciones, tanto en su ubicación, como en su composición. Desde el comienzo de los años ochenta se ubica en la zona donde actualmente se encuentra, calles Ruaya y Pepita. Posteriormente se lleva a cabo la construcción del nuevo edificio del centro y se amplían tanto sus aulas, como sus espacios de ocio y recreo.
Se reconvierte en una Cooperativa de enseñanza, formada y regida por los propios maestros y profesores, con una meta común, llevar a cabo un proyecto educativo y trasladar el espíritu cooperativista a los distintos ámbitos de la vida.
Esta forma de trabajar nos fue reconocida por la Conselleria d'Educació en el año 1993, concediéndonos el premio al proyecto pedagógico que realizamos y que estaba incluido en el programa educativo: "COOPERATIVISME A L'ESCOLA".
Actualmente es un centro concertado con la Conselleria d'Educació , en el que se imparten las etapas:
- Educación Infantil (2º ciclo).
- Educación Primaria.
- Educación Secundaria Obligatoria.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MERCURIO
10 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
un padre
Tue Jul 04 14:54:53 UTC 2017un colegio con escasez de educación, el profesorado se preocupa por lo que quieren, no atienden a todos los problemas que surgen en ese centro, están dirigidos por el director y no son capaces de abstenerse a el, no saben "enfrentarse" al alumno si no es con ayuda del director, las normas son una estupidez la mayoría, como no poder llevar camiseta u otro tipo de ropa de tirantes, utilizan uniforme has 2eso para poder recaudar el máximo de dinero para ellos, sin pensar en familias que no llegan a final de mes y les obligan a llevar uniforme si no no pueden entrar al centro.
Unos padres
Thu Feb 12 06:47:42 UTC 2015Instalaciones correctas, infantil muy bueno, primaria depende de la rama que te toque, ESO no preparan para bachiller y te das cuenta cuando salen de allí, solo quieren niños sin problemas, nivel de inglés muy bajo, no son profesores, son socios, ausencia de Dirección activa, el colegio es gobernado por el jefe de estudios. NO LO RECOMENDAMOS A NADIE y si los tienes en primaria, cámbialos en la ESO para que estén preparados.
Paqui Torres
Wed Sep 05 04:10:13 UTC 2012Mis hijos han cursado la secundaria aquí, tanto mi marido yo estamos muy contentos con el trato recibido. El profesorado es excelente y se preocupa mucho por los alumnos. Elnivel académico es medio alto. Lo recomiendo. Lo único negativo el frío en invierno ya que el patio mira al norte, y es poco soleado.
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GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.
