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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación JOANOT MARTORELL

10 Opiniones.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Carolina
Mon Apr 14 19:33:44 UTC 2025

Muy mal instituto, os aconsejo que no traigáis vuestros hijos sobretodo si son niños que les gusta estudiar y aspiran a una carrera con nota. Hay muy mala gestión, todo mal organizado, profesores dando clases materias que no les corresponden o no son realmente profesores. El profesorado no le interesa sus alumnos, un alumno perfectamente está hablando con la profesora acerca de un asunto importante y no le mira a la cara o se va andando sin esperar y no quiere escuchar el alumno. Y sobretodo en los cursos de bachillerato es un infierno. Te puede tocar un profesor con carrera de informática dando valenciano o que en segundo de bachillerato hagas un trabajo para subir la media y que no te lo expliquen bien y hagan lo posible para que no lo entregues, no van coordinados, entre las clases hay grandes diferencias. No se aclaran entre ellos cada profesor hace lo que le da la gana y se nota el favoritismo. En resumen si aspiras a una buena carrera no te matricules porque no vas a llegar o llegarás tras pasar días sin dormir con estrés y los profesores no les importas. Y lo más importante NO VALORAN EL ESFUERZO DE LOS ALUMNOS Y TAMPOCO LES HACEN CASO. Lo digo porque he sido alumna de este centro durante 6 años

Ana Bohueles
Fri Mar 31 11:43:24 UTC 2023

El Fortu me dejó probar su canuto y pensaba que me iba con San Pedro. Normal que filosofee tanto

Lola
Mon Nov 19 00:03:21 UTC 2018

Es un centro que deja mucho a desear.

Ester
Sat Sep 06 06:57:09 UTC 2014

El director es un impresentable. Va de colega, pero luego no resuelva nada. Sólo protege a los profesores.

Jaume
Sun Jun 08 07:27:17 UTC 2014

No es fan activitats extraescolars. Ha perdut molt en els últims anys.

no telo voy a decir
Tue May 27 13:41:52 UTC 2014

esta muy bien, en mi opinión un 10

Carlos
Tue May 27 12:42:18 UTC 2014

el alumnado deja mucho que desear según otras opiniones

Óscar
Fri Jan 17 16:30:22 UTC 2014

Fantástico instituto de las afueras de Valencia. Muy buenas instalaciones y buenos profesores.

Jose
Mon Apr 15 06:16:46 UTC 2013

Magnífico centro

vicente
Sun Dec 09 00:45:57 UTC 2012

vicente prof de historia

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Últimas Opiniones Usuarios

ay un serio prblema con los vapers y las colillas y los zigarrilos eléctricos en los baños es insoportable el humo vmos q yo fumo pero prefiero hacerloo fuera qe si no que puto asco tía en ifn

usuario claudia4to
Colegio CARDENAL PARDO TAVERA-Zamora

sólo está para servir a los tontos pero que quieren hacer ciencias

usuario juaniguarraguarra
Colegio CARDENAL PARDO TAVERA-Zamora

Mi principal crítica al instituto es la sensación de que existe un problema serio de comprensión lectora y expresión escrita que no recibe toda la atención que debería. A lo largo de los cursos se pueden encontrar alumnos con dificultades considerables para interpretar un texto, seguir instrucciones relativamente sencillas, elaborar una respuesta completa o escribir con un nivel ortográfico y gramatical acorde con su curso.

Es importante aclarar que no estoy hablando de exigir una escritura perfecta. Los errores forman parte del aprendizaje y ningún adolescente debería ser juzgado por cometer alguna falta. El problema aparece cuando las dificultades son tan frecuentes que impiden comprender o comunicar correctamente una idea y, aun así, el alumno continúa avanzando académicamente sin un apoyo específico suficiente.

Esta situación tiene consecuencias que van mucho más allá de Lengua. La comprensión lectora es necesaria para resolver un problema de Matemáticas, estudiar Historia, entender un experimento de Ciencias o seguir las instrucciones de un examen. Si esa base falla, el rendimiento general puede verse afectado aunque el alumno tenga capacidad e interés.
Considero que sería necesario reforzar los programas de lectura y escritura, realizar evaluaciones periódicas de estas competencias y ofrecer apoyo individualizado cuando se detecten dificultades. También sería positiva una mayor coordinación entre los distintos departamentos, porque la competencia lingüística no debería considerarse responsabilidad exclusiva del profesor de Lengua.

Como centro público, debería existir un compromiso especialmente claro con la compensación de desigualdades educativas. No todos los alumnos llegan con las mismas oportunidades ni con el mismo nivel, pero precisamente por eso el instituto debería detectar las carencias y actuar antes de que se conviertan en dificultades permanentes.

usuario multihonor
Colegio CARDENAL PARDO TAVERA-Zamora
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