Información sobre Escuela de Educación Infantil PARQUE TECNOLÓGICO
Escuela de Educación Infantil PARQUE TECNOLÓGICO Paterna Valencia (Centro Privado - Concertado)
Escuela de Educación Infantil PARQUE TECNOLÓGICO Paterna Valencia (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos PARQUE TECNOLÓGICO
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... PARQUE TECNOLÓGICO
Actividades, Clases Extraescolares PARQUE TECNOLÓGICO
Comedor
Horario amplio y flexible
El Centro permanece abierto de 7´30 de la mañana a 19 h. de la tarde, de lunes a viernes, aunque la programación pedagógica se imparte de 9 a 12 y de 15 a 17h.
No obstante, con el fin de facilitar la conciliación entre vida laboral y familiar, existe un horario abierto, por lo que las familias pueden traer y recoger a sus hijos en el horario que más se adapte a sus necesidades.
El objetivo principal de este Centro es el cuidado integral de la familia y que los niños sean felices, se sientan queridos, cuidados y seguros. Sólo en un ambiente que propicie el bienestar global del niño se dan las condiciones para llevar adelante un proyecto pedagógico integral.
El Centro de Educación Infantil Parque Tecnológico es un Centro privado, autorizado y subvencionado por la Conselleria de Educació de la Comunitat Valenciana a través del Bono Infantil, que cubre el Primer Ciclo de Educación Infantil; de 0 a 3 años y el Segundo Ciclo; 3-6 años (bilingüe inglés-castellano).
Trabajamos con nuestro método propio Talleres de Aprendizaje Progresivo (T.A.P.) y otras destacadas metodologías, entre ellas Montessori. Nos apoyamos en las nuevas tecnologías, favorecemos la implantación progresiva de la lengua inglesa y tenemos unas magníficas instalaciones perfectamente adaptadas a las necesidades de los más pequeños.
Críticas, reseñas, reputación PARQUE TECNOLÓGICO
8 Opiniones.
Este verano he llevado a mis 2 hijas, de 3 años y 6 meses a su escuela de verano. Después de buscar durante semanas un centro donde dejarlas en el mes de agosto, y preocupada especialmente por la pequeña, después de visitarles quede totalmente encantada, ni punto de comparación con el resto de centros que visité. Durante ese mes, el trato, la atención que han tenido con ellas ha sido magnífico. Las instalaciones, el profesorado excelente. Totalmente recomendable.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.