Información sobre CEIP ANTONIO ALLUE MORER
CEIP ANTONIO ALLUE MORER Valladolid (Centro Público)
CEIP ANTONIO ALLUE MORER Valladolid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos ANTONIO ALLUE MORER
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ANTONIO ALLUE MORER
Actividades, Clases Extraescolares ANTONIO ALLUE MORER
Comedor
Horario Ampliado
Plurilingüismo
Críticas, reseñas, reputación ANTONIO ALLUE MORER
2 Opiniones.
Peor imposible. Este centro reúne todos los defectos habidos y por haber. Falta de preparación del profesorado, instalaciones en mal estado, falta de higiene (ciertos insectos como las cucarachas andan a sus anchas por el centro), un desastre de AMPA en el que tienes que aguantar ,por ejemplo, que lo que se propone no se hace por que no le sale a la presidenta de sus parte, por de decirlo de un modo suave, casos de discriminación y acoso escolar,etc...
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FRANCISCO DE QUEVEDO Y VILLEGA Colegio de Educación Infantil y Primaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Son geniales! Es un centro muy especial donde el corazón y la inclusión brillan en cada rincón....
Las instalaciones son básicas sin más, un alumnado bueno, un profesorado no muy bueno, y una gestión y dirección del centro catastrófica
Mediocridad profesional disfrazada de bilingüismo: tal y como puede verse en uno de los documentos oficiales del colegio, en el PEC, publicado en su página web, hay profesoras que tienen una competencia lingüística de B2 en inglés, aún siendo tutoras de 5º y 6º de primaria, curso en el que los materiales curriculares equivalen a un nivel B1. La misma exigencia que se aplica a los alumnos, se debería aplicar al profesorado que imparte estos programas de bilingïsmo. De hecho, esta profesora, en concreto, ha de corregir los exámenes de inglés con las respuestas delante, no aceptando como correctas ninguna respuesta diferente a la que viene reflejada en dichas soluciones, facilitadas por las editoriales, aún siendo una estructura gramatical totalmente válida, como se puede comprobar en todas las gramáticas.
Soberbia e incompetencia a partes iguales.