Información sobre IES RAMON Y CAJAL
IES RAMON Y CAJAL Valladolid (Centro Público)
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Soy madre de una alumna de bachillerato en Ramón y cajal, este trimestre pasado,la profesora de lengua de 1 de bachillerato ha faltado un mes el instituto no ha puesto sustituto para esa materia, y los alumnos no pudieron seguir con el temario y encima cuando vuelve la profesora falta continuamente 1.º 2 veces a la semana ,no ,han hecho el examen del la segunda evaluación y encima se atreve a evaluar a los alumnos ,es a ella a quien tendría que evaluar, con un suspenso
Instituto donde el alumno es un número más los profesores deberian recibir cursos de psicología para tratar con alumnos ya que muchos de ellos lo único que hacen es fomentar el abandono escolar con sus métodos de enseñanza. Al alumno hay que motivarle no empujarle al fracaso.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi hijo acaba de terminar un grado superior allí. Me vendieron la moto de que el 70% de los alumnos salía con trabajo. Mentira!!. Empieza el curso y faltan profesores ( no aparecen hasta tres meses después). En mitad del curso un profesor se va a un curso propio y deja a los alumnos tirados cinco semanas...mi experiencia, es un centro nefasto. Se vuelcan en la universidad pero a los grados de FP no los atienden igual. Yo no me matricularía ahí.
Buscábamos un centro que entendiera las dificultades de nuestra hija no como limitaciones, sino como una guía para ayudarle a superar los obstáculos que le supone la falta de madurez en aspectos como la organización y la planificación, factores que han condicionado su rendimiento académico.
En ese contexto, encontramos en el Colegio Nuevo Velázquez un entorno donde ese enfoque es posible: atención cercana, comprensión del alumno y un acompañamiento real en su proceso de aprendizaje... accesibilidad de los tutores y guía constante. Su manera de trabajar permite que cada estudiante avance a su ritmo, centrándose en objetivos y en el desarrollo de habilidades más que en el calendario académico.
La incorporación de nuestra hija al centro en primero de Bachillerato ha sido una experiencia muy positiva. El balance es muy bueno: ha mejorado en autonomía, hábitos de estudio y confianza, y ha podido continuar su formación con un apoyo ajustado a sus necesidades. Queda camino por hacer, pero sabemos que hemos acertado.
De haber conocido antes esta forma de trabajar, sin lugar a dudas, habríamos iniciado su etapa educativa en el Colegio Nuevo Velázquez con anterioridad.
Tiranas Ana Gago y Francis. Que se jubilen por el bien de la humanidad.