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IES RAMON Y CAJAL Valladolid (Centro Público)
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Docente del Centro Docente del Centro
Sun Sep 12 10:53:52 UTC 2021Este centro presenta... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Rosa Maria
Sat Apr 11 15:09:16 UTC 2020Soy madre de una alumna de bachillerato en Ramón y cajal, este trimestre pasado,la profesora de lengua de 1 de bachillerato ha faltado un mes el instituto no ha puesto sustituto para esa materia, y los alumnos no pudieron seguir con el temario y encima cuando vuelve la profesora falta continuamente 1.º 2 veces a la semana ,no ,han hecho el examen del la segunda evaluación y encima se atreve a evaluar a los alumnos ,es a ella a quien tendría que evaluar, con un suspenso
María
Tue Jan 29 11:38:18 UTC 2019Instituto donde el alumno es un número más los profesores deberian recibir cursos de psicología para tratar con alumnos ya que muchos de ellos lo único que hacen es fomentar el abandono escolar con sus métodos de enseñanza. Al alumno hay que motivarle no empujarle al fracaso.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ejerzo como maestra de Educación Primaria en este centro. El centro cuenta con un equipo directivo acogedor que permiten que el desarrollo del curso escolar en este tenga un gran éxito.
Es una pena pero el colegio está yendo de mal en peor. Su nivel ha bajado mucho y el profesorado ya no es lo que era
La realidad tras el marketing de Familia y Consolación.
Escribimos esta reseña para que las familias que asistan a las puertas abiertas conozcan la realidad tras los lemas del centro. El colegio se promociona como un entorno familiar y una extensión del hogar con acompañamiento emocional y todo ello basado en la educación en valores, Identidad Consolación. Sin embargo, nuestra experiencia real en ese colegio fue la opuesta ante un caso grave de acoso escolar, esa supuesta protección desapareció.
Esa Educación en Valores de la que presumen se convirtió en una falta absoluta de imparcialidad. Se priorizó la imagen del centro y en lugar de consolar y proteger al alumno vulnerable, vivimos una presión constante hacia la víctima y un favoritismo descarado hacia otras partes con total falta de imparcialidad. Los protocolos de convivencia fallaron y no hubo ni rastro de la consolación que lleva su nombre. Para nosotros, el lema de familia solo fue una estrategia de imagen, en la práctica la gestión del conflicto fue negligente lo que nos obligó a recurrir a la Inspección de Educación, donde consta la denuncia por la gestión de los hechos y a abandonar el centro, por cierto la mejor decisión de nuestra vida.
No se dejen llevar solo por el discurso impecable de su propaganda, si preguntan les dirán maravillas sobre sus protocolos, pero la realidad cuando surge un problema grave es muy distinta. Antes de confiar en su publicidad de atención individualizada, infórmense bien de cómo actúan realmente cuando un niño sufre y el entorno escolar deja de ser seguro.
