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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación EL PINO DE OBREGÓN

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Changi
Wed Mar 26 12:20:10 UTC 2025

Asprona no es más que una organización subvencionada que no da un buen servicio y este centro deja bastante que desear.

Chirimbolo
Fri Apr 18 19:43:44 UTC 2025

No me transmite ningún tipo de confianza. Los discapacitados son personas y no niños.

Lauralau
Sat Mar 22 21:12:16 UTC 2025

Poco o nada recomendable. No me fío de Fundación Personas.

Andrea
Thu Dec 19 10:15:56 UTC 2013

Fantástico colegio.

teresa
Tue Jul 30 06:17:56 UTC 2013

yo creo que es un buen colegio comparados con otros mi hijo esta feliz y va contentisimo

alex
Fri Apr 05 15:19:01 UTC 2013

Gran centro con un personal muy eficiente e implicado

Txunker
Sat May 10 12:06:42 UTC 2025

No estoy nada de acuerdo. Las personas tienen derechos y no se debe ganar dinero con quien tiene discapacidad.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Centro Educación Especial EL PINO DE OBREGÓN Valladolid

Valoración
2.79 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Valladolid
CAMINO VIEJO SIMANCAS KM.4'5. 47008.

Enseñanzas

Educación Básica Obligatoria para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales
Presencial
Concertada
Educación Infantil para Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (A.N.E.E.)
Presencial
Concertada
Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia madera, mueble y corcho
Presencial
Concertada
Formación para la Transición a la Vida Adulta
Presencial
Concertada

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Son geniales! Es un centro muy especial donde el corazón y la inclusión brillan en cada rincón....

usuario Carmen Vera
Colegio SANTA ROSA DE LIMA-Murcia

Las instalaciones son básicas sin más, un alumnado bueno, un profesorado no muy bueno, y una gestión y dirección del centro catastrófica

usuario Anónimo33
Colegio GAIA-Alicante

Mediocridad profesional disfrazada de bilingüismo: tal y como puede verse en uno de los documentos oficiales del colegio, en el PEC, publicado en su página web, hay profesoras que tienen una competencia lingüística de B2 en inglés, aún siendo tutoras de 5º y 6º de primaria, curso en el que los materiales curriculares equivalen a un nivel B1. La misma exigencia que se aplica a los alumnos, se debería aplicar al profesorado que imparte estos programas de bilingïsmo. De hecho, esta profesora, en concreto, ha de corregir los exámenes de inglés con las respuestas delante, no aceptando como correctas ninguna respuesta diferente a la que viene reflejada en dichas soluciones, facilitadas por las editoriales, aún siendo una estructura gramatical totalmente válida, como se puede comprobar en todas las gramáticas.

Soberbia e incompetencia a partes iguales.

usuario Manuel
Colegio BENJAMÍN PALENCIA-Albacete