Colegio COOPERATIVA BASAURI Arizgoiti Bizkaia (Centro Privado - Concertado)
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Actividades, Clases Extraescolares COOPERATIVA BASAURI
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Extraescolares
Aula temprana
Servicio Psicopedagógico
Somos un centro educativo constituido como una cooperativa de padres y
madres, fundada en 1969. De servicio público e interés social, laico,
concertado con el Departamento de Educación del Gobierno Vasco. También
somos fundadores y socios de Ikasgiltza, la Federación de Cooperativas
de Enseñanza Trilingües de Euskadi.
Trabajamos pensando en vuestras hijas e hijos para construir juntos
un camino hacia su futuro en todos los niveles: personal, social y
profesional.
Una de las claves principales de nuestro éxito es la cercanía; educamos y formamos en un ambiente cercano y familiar mediante metodologías activas.
Críticas, reseñas, reputación COOPERATIVA BASAURI
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Newsletter15 Opiniones.
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Instalaciones obsoletas...el q entre q se prepare para derramas. Metodo anticuado de enseñanza en busca de robots en vez de personas, a pesar de q estan entrando profesores nuevos q no se dejan influir x el ambiente, en general todavia se sigue machacando a los alumnos q no son perfectos. Si tu hijo tiene alguna dificultad de aprendizaje, no esperes ni q lo detecten ni q colaboren en su educacion...equipo psicologico en distonia cn los profesores en las reuniones privadas cn los padres y completamente de acuerdo cn ellos en las reuniones a tres bandas...INCREIBLE!
Instalaciones muy antiguas. De cara a Bachillerato tiene profesores muy buenos pero también los tiene muy malos.De echo las medias son muy bajas y de cara a Bachillerato muchos alumnos marchan a,hacerlo a otro centro por esta razón. De echo en Bachiller pasan a tener una única clase.
Las instalaciones son muy antiguas y dejan mucho que desear. En cuanto al profesorado no es un colegio que se pueda recomendar debido a que aunque hay algunos profesores que son muy buenos unos cuantos no.se preocupan lo más mínimo por los alumnos,de hecho es un colegio que cuando llegan s Bachillerato llegan a llenar escasamente una clase. Debido hay algunos profesores malísimos que no se preocupan por explicar bien los conceptos y no les importa lo más minimo dar un tema importante de selectividad en dos días .Nada,recomendable
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.
