Información sobre Colegio TRUEBA DE ARTXANDA
Colegio TRUEBA DE ARTXANDA Bilbao Bizkaia (Centro Privado - Concertado)
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Exámenes, Resultados Académicos TRUEBA DE ARTXANDA
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Misión
El Colegio Trueba de Artxanda es una Cooperativa de Trabajo Asociado dedicada a la enseñanza y declarada de Utilidad Pública.
Nuestro Centro es concertado, laico, ideológicamente independiente y dedicado a la formación integral de sus alumnos/as desde los 0 años hasta la finalización del Bachillerato.
Educamos en valores, desde la igualdad y la pluriculturalidad, en la integración, con un modelo participativo y democrático, garantizando el respeto a la dignidad y autonomía del alumno/a, formando a nuestros alumnos/as hacia y desde la comprensión, el respeto al entorno y la convivencia, el compromiso social y la cooperación, ofreciendo una metodología innovadora y una atención personalizada.
Visión
Ser reconocido como un centro de referencia en nuestro entorno tanto por los resultados de nuestro alumnado como por las instalaciones y la ubicación privilegiada de nuestro centro.
Prestar un servicio de alto nivel de calidad e innovador a sus clientes.
Implicación constructiva de toda la CE como organización que trabaja hacia la mejora continua y la innovación.
Promoción del modelo trilingüe y consolidación de metodologías competenciales y digitales que conformen una identidad pedagógica propia.
Garantizar óptimos resultados en la formación integral de nuestro alumnado, posibilitando así una mejora de nuestra sociedad.
Fomentar la formación continua e implicación de los trabajadores/as buscando la satisfacción personal.
Valores
Nuestros valores se basan en la convivencia, la cooperación, el compromiso, la participación, la solidaridad, la innovación y el respeto.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación TRUEBA DE ARTXANDA
7 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Aina
Thu Feb 14 16:11:52 UTC 2019He sido antigua alumna y ahora madre de dos niños que van al colegio. Tengo que decir que estoy encantada, pasé 12 años de mi vida allí (desde 6º de primaria hasta 2º de Bachillerato) y tengo grandes recuerdos. Las instalaciones están muy bien, mejorando año tras año, y los profesores en general también muy bien.
La relación con mis compañeros siempre ha sido excelente.
Ahora que llevo a mis hijos allí puedo decir que el colegio ha mejorado en cuanto a instalaciones y a forma de enseñanza. Ellos están contentos y yo como madre también, la relación con los profesores es cercana y accesible, la metodología de enseñanza es innovadora y los valores que transmiten son de acuerdo a la sociedad actual (diversidad, solidaridad, respeto...).
Como todo colegio tiene sus cosas negativas, ninguno es perfecto, y estoy de acuerdo en que habrá alumnos y/o padres que tengan sus diferencias, pero por mi experiencia tengo que decir que muy bien.
Amaia
Tue Feb 16 13:12:54 UTC 2016Mi hija ha empezado este curso, que ahora esta haciendo 4º ESO y la verdad que ella esta muy contenta, Estamos
encantados con todo en general, también comento que el nivel es normalito, mi hija venia de otro colegio concertado
y no ha habido diferencia, mas nivel de ingles si ,pero en Euskera hay peor nivel.
Carlos
Thu Jul 23 00:34:14 UTC 2015Tras probar en varios colegios, por fin he dado con uno de los mejores que existen en Bizkaia... Me ha costado :) RECOMENDADISIMO!! Muy buen nivel, buen trato, buena direccion, mis hijos vienen en bus todos los dias y encantados. Y muchas cosas mas. Si hay quejas por algun padre o algo es porque ellos lo buscaran, porque es imposible.
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Estamos de acuerdo con muchas de las cosas que se comentan en este foro, y en otras no tanto, pero siempre es bueno conocer distintos puntos de vista dentro de la comunidad.
Ahora bien, hay cuestiones que como padres nos cuesta entender. Estamos pagando más de 200 euros al mes por una supuesta hora de instrumento que en realidad son 50 minutos sobre el papel y, en la práctica, 40 minutos si llega. Se vende como una hora de clase individual oficial, cuando no lo es. Y sinceramente, esa forma de presentarlo suena más a estrategia de marketing que a una descripción real del servicio musical prometido por el que lo lleva.
Lo mismo ocurre con las dos horas de lenguaje musical. Nos hablan de clases de 50 minutos, pero luego entre que los profesores tardan en recoger a los niños y los sueltan antes, la duración real se reduce considerablemente, de broma. Últimamente no traen tarea a casa y no aprenden nada, lo venimos hablando varias familias, pero de repente, examen y agobios injustificados. Al final no es lo que se nos ha explicado ni lo que estamos pagando.
Y este mes, para colmo, todavía no ha habido clase de lenguaje musical porque llevan semanas preparando el carnaval, ensayando, haciendo ruido con botes de alubias y garrafas ¿De verdad es necesario dedicar tantas clases a eso? ¿No se pueden usar los recreos u otro momento para preparar una actividad puntual? ¿Tiene sentido que se pierdan tantas clases por algo así?
Pagamos una cantidad importante cada mes más las tasas de enseñanza ordinaria y lo mínimo que esperamos es que las clases se impartan con la duración y el contenido que se nos ha prometido. No estamos en contra de actividades como el carnaval, pero sí de que sustituyan de forma reiterada a las clases por las que estamos pagando.
Sinceramente, creemos que esto debería revisarse. El curso que viene nos cambiamos seguro
Calidad musical penosa, mi experiencia en violín fue mala. Lo de los ipads es cierto
La mejor escuela infantil que se puede encontrar.
Difícil en pocas palabras describir a su directora, Teté: es una experta y gran profesional, cualificada..., y algo fundamental es que cuida los mínimos detalles al trabajar con pasión!
Que pena no haber tenido algo así cuando mis niños daban sus primeros pasos. Me queda el consuelo de ver a mi nieta, sus avances, su entusiasmo cuando se despierta para ir al cole y su alegría cuando pasamos por delante de él en día de fiesta: grita contenta Teté, Teté! Qué buena señal!!!
