Colegio MADRE DE DIOS IKASTETXEA Bilbao Bizkaia (Centro Privado - Concertado)
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Tengo dos hijos, el niño en primaria y la niña en la ESO. Nosotros estamos encantados con el trato humano y con la cercanía de los profesores.
El método hace que los niños vayan con ganas de aprender, ellos están contentos. Impulsan las nuevas metodologías y trabajan por competencias.
El comedor muy bien, con cocina propia y monitoras muy majas.
El bus no lo sé.
Las extraescolares bien también, los míos van al mediodía y algún finde tienen partidos. Con voley hay buen ambiente.
El AMPA se moja mucho, bien también.
Espero haberte ayudado.
Tengo dos hijos, el niño en primaria y la niña en la ESO. Nosotros estamos encantados con el trato humano y con la cercanía de los profesores.
El método hace que los niños vayan con ganas de aprender, ellos están contentos. Impulsan las nuevas metodologías y trabajan por competencias.
El comedor muy bien, con cocina propia y monitoras muy majas.
El bus no lo sé.
Las extraescolares bien también, los míos van al mediodía y algún finde tienen partidos. Con voley hay buen ambiente.
El AMPA se moja mucho, bien también.
Espero haberte ayudado.
Mi hijo se encuentra en primaria, por lo que mi opinión, al respecto, es únicamente hasta ese curso. Muy recomendable. Se fundamentan en los valores humanos, con un profesorado altamente cualificado, que apoya a los niños cercanos con las familias, coordinado y que sabe lo que hace. Las instalaciones están bien. Todo se usa y sufre el desgaste correspondiente. Se fomenta el aprendizaje a través de espacios lúdicos. Ah, y el comedor con comida que ellos hacen. Vamos, un lujo frente a los catering incomibles de otros colegios.
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Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
