Información sobre Colegio Concertado SOMORROSTRO en San Juan de Muskiz
Colegio SOMORROSTRO San Juan de Muskiz Bizkaia (Centro Privado - Concertado)
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Críticas, reseñas, reputación SOMORROSTRO
3 Opiniones.
Fui alumno de ese colegio y muy bien,despues cuando trabajas te das cuenta que salen mejor preparados de otros centros,cada vez menos nivel mucha fama y el profesorado deja mucho que desear,el grado de soldadura y caldereria no puede ser que todos los años empiezen un monton de chavales y acaben tres.los profesores son bastante malos no explican y buscate la vida
Mucha fama y poca cosa mas, el fp superior de desarrollo de aplicaciones multiplataforma es de risa, no dan clase, llegan y te dan unos ejercicios en pdf, que ienes que hacerlos en clase o en casa (si tienes tiempo para eso, sino jodete) al dia siguiente ponen la solucion en un proyector o en la pizarra y repetir el proceso de nuevo. Otro profesor directamente mandaba ver videotutoriales de youtube y paginas de profesores online. En general pasan de todo, hacen lo minimo y encima se les llena la boca diciendo tooodo lo que trabajan cuando llegan los suspensos en masa, diciendo que con todo lo que trabajan no se merecen ese carro de suspensos. Y todo esto encima pagando. Vamos que mejor ir a otro sitio o hacer cursos online en el caso de cosas de informatica.
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GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.