Colegio OBRA DIOCESANA SANTO DOMINGO DE SILOS Zaragoza (Centro Privado - Concertado)
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Actividades, Clases Extraescolares OBRA DIOCESANA SANTO DOMINGO DE SILOS
Comedor
Nuestro Colegio
EDUCACIÓN INFANTIL
¡El cole es todo un reto para los niños y sus familias!
En un clima de afecto y confianza nuestra prioridad es acogerlos y acompañarlos para asegurarnos de su bienestar y de su correcto desarrollo físico, intelectual, afectivo, social, moral y espiritual.
Los niños y niñas aprenden mediante experiencias de aprendizaje, actividades y juegos diseñados como proyectos cooperativos.
El inglés y las TICs están integradas desde el principio de su vida escolar.
EDUCACIÓN PRIMARIA
Aprender de todo y con todos.
El enfoque interdisciplinar para relacionar los conocimientos de diferentes áreas y aplicarlos a situaciones concretas caracteriza esta etapa. Las metodologías activas, los proyectos cooperativos y el trato personal y afectivo, estimulan el desarrollo de las inteligencias múltiples y del pensamiento creativo. De este modo promovemos que cada uno descubra y potencie esos talentos propios que le hacen único.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
En proceso hacia la madurez.
Con un objetivo deliberadamente educativo y el seguimiento personal de los alumnos, el equipo docente utiliza metodologías activas basadas en la investigación aplicada y el aprendizaje cooperativo.
La enseñanza entre iguales cobra importancia y los alumnos desarrollan habilidades para su crecimiento personal y emocional.
Desde hace muchos años su esfuerzo se ve recompensado con premios y reconocimientos en diferentes certámenes.
BACHILLERATO
Abriendo caminos de futuro profesional.
Además de que nuestros alumnos logren buenos resultados en la EvAU y puedan elegir la carrera o el ciclo formativo preferido, nuestro compromiso es que sean capaces de desarrollar su personalidad y dirigir sus propias vidas.
El Aprendizaje y Servicio favorece que se preparen mejor trabajando en necesidades reales del entorno, y las tecnologías se manejan como herramientas útiles para seguir aprendiendo a lo largo de la vida.
FORMACIÓN PROFESIONAL
Desarrollar habilidades prácticas para desempeñar una profesión y para adaptarse a una realidad cambiante.
Mediante las metodologías activas más innovadoras y un acompañamiento personal, cada alumno desarrolla sus propios talentos y capacidades, las denominadas "competencias blandas", que lo diferencian y que tan demandadas son hoy en día por las empresas.
Esa diferenciación les asegura un factor de éxito para su empleabilidad.
Críticas, reseñas, reputación OBRA DIOCESANA SANTO DOMINGO DE SILOS
7 Opiniones.
La verdad que el patio con el campito de fútbol es de lo mejor del colegio. Yo lo vi y no lo dude ni un segundo, quiero jugar ahí. Respecto a la educación bien, al final eres tú mismo el que te tienes que sacar las castañas del fuego, los profesores se esfuerzan para crear un clima educativo correcto.
Fuy a este colegio 11años desde lo que era entonces1ª de EGB hasta FP, Desde que "el Matute" todavia lo dirigía. Desconozco como será hoy en dia, pero fué una carcel y una tortura practicamente desde el primer dia al último que pase allí. Estabamos obligados a rezar por la mañana, ir a misa y confesarnos tomando represalias si no lo hacíamos. Ponernos todos los dias en formación militar en el patio de recreo vestidos con una bata de rayas azules como los judíos en un campo de concentración y subir al aula en fila de a dos, en aulas masificadas con mas de 40 alumnos. Con un muro en el patio de recreo de 3 metros como una carcel para no tener el minimo contacto visual con el exterior y puertas opacas metálicas. Te atizaban con una regla o con el borrador en la cabeza. Por supuesto en la actualidad no será igual pero... (apuesto a que algo queda)
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Identidad InstitucionalMISIÓNNuestro colegio, al igual que todos los colegios franciscanos ofrecen una educación integral de los alumnos de acuerdo co...
INMACULADA CONCEPCIÓN Centro Concertado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.
