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El I.E.S. Tiempos Modernos es un centro público educativo del Gobierno de Aragón, que comenzó su actividad en 1987.

Nuestro objetivo más importante es que cada uno de nuestros estudiantes reciba la enseñanza que necesita para poder integrarse con autonomía y criterio personal en una sociedad cada vez más cambiante y compleja  pero también más abierta e internacional, lo cual brinda a sus ciudadanos la posibilidad de organizar su vida en un marco mucho más amplio que las antiguas fronteras nacionales, y en convivencia con lenguas y culturas que hace poco nos resultaban mucho menos próximas.

El instituto es un centro abierto a satisfacer en la medida de sus posibilidades todas las expectativas de su alumnado, por ello cuenta con una amplia oferta educativa en ESO, Bachillerato y Formación Profesional complementada a su vez por diversos programas para satisfacer la diversidad de alumnado: PAI, PMAR, Plurilingüismo, Formación Profesional Básica.

Es un centro de integración especializado para alumnado con discapacidades motóricas. para ello cuenta con todas sus instalaciones adaptadas.

NUESTRA IDEA DE CALIDAD DE ENSEÑANZA:

Enseñanza útil. Para la vida, para la felicidad de las personas y adecuada a las necesidades de cada una de ellas. Enseñanza para la vida en sociedad. Implicada en las necesidades del medio social más cercano, pero que mire al conjunto de los problemas de la humanidad.

Enseñanza con valores. En la que se aprenda conviviendo de manera responsable, solidariamente, libremente y resolviendo los conflictos mediante la cooperación.

Enseñanza participativa. En la que toda la comunidad educativa  pueda participar con el interés que nuestra actividad merece.

Enseñanza sin exclusiones. Que intente obtener lo mejor y al máximo nivel posible de todas las personas que participamos en el proceso.

Enseñanza sin despilfarro. Que rentabilice adecuadamente los recursos de los que disponemos, tanto los que nos son más inmediatos como los de la naturaleza.

"Comprometidos con la Mejora Continua"

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación TIEMPOS MODERNOS

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Alumn@
Sun Nov 17 18:51:52 UTC 2019

Estudio aqui y puedo decir que algunos profesores no saben explicar OJO ALGUNOS hay otros que explican genial y saben motivar al alumnado que ese fue mi caso con un profesor de fyq, las instalaciones están bien dentro de lo que cabe y es cierto que algunos almunos les da igual todo más siendo si han repetido pero eso ya depende de sus padres y de ellos mismos

Wenceslao
Fri Nov 08 19:23:08 UTC 2019

si el niño no sigue las explicaciones, es culpa del profe? viendo el comentario, los poco interesados en su trabajo son los padres

Ana
Fri Oct 05 04:05:36 UTC 2018

Mi hijo cursa secundaria en este instituto. La mayoría del profesorado va a su aire uso el niño no sigue las explicaciones pues pasan de él. El departamento de lengua tiene un elevadísimo número de suspensos.
Profesorado poco interesado en su trabajo que no motiva a los niños.

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Este colegio ha sido una parte fundamental de mi vida, ya que fue el lugar en el que estudié y en el que pasé toda mi etapa escolar. Al tratarse de un colegio pequeño, el trato entre profesores y alumnos era muy cercano, siempre me sentí acompañada, escuchada y valorada.

Guardo un recuerdo muy especial de todos estos años y, especialmente, de los profesores que me acompañaron durante mi formación. Considero que los docentes tienen un papel fundamental en la vida de sus alumnos, ya que no solo transmiten conocimientos, sino que también pueden convertirse en referentes que marcan su desarrollo personal y sus decisiones de futuro.

En mi caso, su manera de enseñar, acompañar y transmitir su pasión por la educación tuvo una gran influencia en mí y fue precisamente en este colegio donde nació mi vocación por ser docente. Por ello, no solo lo considero el colegio en el que crecí, sino también el lugar en el que comenzó mi camino hacia una profesión que hoy me apasiona.

usuario noeliamarban22
Colegio Virgen del Carmen-Granada

Cuando a un niñ@ le va bien en un colegio, todo fluye, sin necesidad de que el colegio haga nada. Sin embargo, cuando a un niño le va mal, es ahí donde se ve si es un buen colegio, si hay reacción y ganas de integrar y solucionar el problema por parte de los profesores y de la dirección. Este colegio no hace nada ante problemas de los alumnos. Concretamente, frente al bullying, no se hace nada. No se va a enterar nadie más allá de la víctima. Incluso en casos, tampoco lo sabrán los padres de la víctima porque no suelen contarlo. Si tienes la suerte de que tú hijo no sufre bullying aquí, mira a ver si es quien lo está haciendo. Es un colegio donde hay muchos casos de acoso y no hacen otra cosa que aislar a la víctima para que se marche. Un colegio, donde tu hijo no está seguro, NO ES UN BUEN COLEGIO. Es lo mínimo, garantizar la seguridad de los niños. Pasar a la salida de clase por el patio y ver a los niños salir contentos y a los padres hablando, no implica que no haya bullying. El bullying no se ve a simple vista. En este colegio hay muchos casos y la dirección da orden de no hacer nada. Así de simple

usuario AA
Colegio SAGRADO CORAZON-Madrid

Miremos las opciones de la zona, Alfonso XII, Las Conchas... el que quiera un público todo para él. Viendo las opciones y sin desmerecer a los dos centros mencionados sin lugar a dudas me quedo con el Gredos San Diego. Los post negativos los ponen padres que han tenido problemas, conozco padres que se fueron del Gredos y volvieron a tener problemas en el centro al que fueron, la mayoría de veces el problema son los padres. Dos hijos míos acabaron bachiller en el centro y luego obtuvieron matrículas en la Universidad. El pequeño que sigue ahí, tiene una vida social más amplia que la mía, hay muy buen compañerismo, sobre todo cuando los padres hacen grupos de amigos y continúan la labor fuera del centro. La labor de un padre no es apuntar a su hijo a un buen colegio, es participar de la educación de sus hijos, y si hay que volver a estudiar para echar una mano a tu hijo, se hace. El deporte es un pilar del centro, como debería ser en la vida de todos. Los conocimientos que se adquieren son de nivel, y los profesores como en toda empresa los hay mejores y peores, a veces es cuestión de afinidades no de calidad de la persona. He leído, en otro post, que son peseteros... creo que alguien no se dio cuenta que el Gredos es una empresa, cooperativa, y que como tal tienen que producir dinero, si no generan beneficio el centro no se sostiene y cierra, como le ha pasado a otros centros. Hay que pagar los uniformes? las excursiones? el comedor? las extraescolares? los viajes? los libros? el material escolar? Pues sí !!!!! ¿o acaso no fuisteis a la reunión de presentación del centro y no os contaron las actividades y los precios? ¿es caro? Para mi no, al contrario. Mejoraría cosas? sin lugar a dudas.... faltan instalaciones de seco para los nadadores (¿sabéis que nadadores del Gredos han llegado a las olimpiadas?) Falta un mejor control en la biblioteca. Ahora mismo hace falta una directora mejor que la que hay, y alguna cosa más.... pero pese a todo, es posiblemente el mejor centro de la zona.

usuario Javier
Colegio GSD El Escorial-Madrid