Escuela de Enseñanzas Deportivas ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO Zaragoza (Centro Privado)
Exámenes, Resultados Académicos ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO
Críticas, reseñas, reputación ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
CENTRO NACIONAL DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN DE FÚTBOL SALA (CENEIFS) Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas
ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas
CENTRO NACIONAL DE ESTUDIOS DE TÉCNICOS DEPORTIVOS (CENETED) Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas
CENTRO DE TECNIFICACIÓN DE LA FEDERACIÓN ARAGONESA DE FÚTBOL (CETEFA) Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
A mí me parece que va a peor y cada vez más rápido. Es verdad que fue un gran colegio, pero ahora mismo es un auténtico desastre.
Hola
Pésimo, esperábamos más de el colegio. La línea escolar deja que desear, me ha defraudado mucho. La comida cara, escasa y de baja calidad. Los profesores no se implican con los alumnos. Están acostumbrados a las mamas que les dan bola y son los mejores alumnos.
Habiendo otros colegios en Torrent, probar.
slds.
Me parece un colegio inclusivo que tiene en cuenta las necesidades individuales de cada estudiante, buscando la participación e integración del alumnado en el centro escolar y en la sociedad.
