Escuela de Enseñanzas Deportivas ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO Zaragoza (Centro Privado)
Exámenes, Resultados Académicos ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO
Críticas, reseñas, reputación ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
CENTRO NACIONAL DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN DE FÚTBOL SALA (CENEIFS) Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas
ESCUELA ARAGONESA DE ENTRENADORES DE ATLETISMO Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas
CENTRO NACIONAL DE ESTUDIOS DE TÉCNICOS DEPORTIVOS (CENETED) Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas
CENTRO DE TECNIFICACIÓN DE LA FEDERACIÓN ARAGONESA DE FÚTBOL (CETEFA) Centro Privado Autorizado de Enseñanzas Deportivas
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mi hijo acaba de terminar un grado superior allí. Me vendieron la moto de que el 70% de los alumnos salía con trabajo. Mentira!!. Empieza el curso y faltan profesores ( no aparecen hasta tres meses después). En mitad del curso un profesor se va a un curso propio y deja a los alumnos tirados cinco semanas...mi experiencia, es un centro nefasto. Se vuelcan en la universidad pero a los grados de FP no los atienden igual. Yo no me matricularía ahí.
Buscábamos un centro que entendiera las dificultades de nuestra hija no como limitaciones, sino como una guía para ayudarle a superar los obstáculos que le supone la falta de madurez en aspectos como la organización y la planificación, factores que han condicionado su rendimiento académico.
En ese contexto, encontramos en el Colegio Nuevo Velázquez un entorno donde ese enfoque es posible: atención cercana, comprensión del alumno y un acompañamiento real en su proceso de aprendizaje... accesibilidad de los tutores y guía constante. Su manera de trabajar permite que cada estudiante avance a su ritmo, centrándose en objetivos y en el desarrollo de habilidades más que en el calendario académico.
La incorporación de nuestra hija al centro en primero de Bachillerato ha sido una experiencia muy positiva. El balance es muy bueno: ha mejorado en autonomía, hábitos de estudio y confianza, y ha podido continuar su formación con un apoyo ajustado a sus necesidades. Queda camino por hacer, pero sabemos que hemos acertado.
De haber conocido antes esta forma de trabajar, sin lugar a dudas, habríamos iniciado su etapa educativa en el Colegio Nuevo Velázquez con anterioridad.
Tiranas Ana Gago y Francis. Que se jubilen por el bien de la humanidad.
