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Actualizado: 16/07/2026

Centro Formación Profesional Concertado Llefià en Badalona, información y opiniones

Centro Formación Profesional Llefià Badalona Barcelona (Centro Privado - Concertado)

c. Europa, 2 i 2 bis/c. Sèquia 1A i 1B. 08913. Badalona (Barcelona)
Código: 8000712 Calendario Escolar
4.75
Basado en 1 Valoración

Notas

Exámenes, Resultados Académicos Llefià

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Llefià

Información Adicional

Horario

Horari secretaria: 

Matins: 9h a 13h De dilluns a divendres
Tardes: Dilluns, dimarts i dijous: 15,30h a 17:45h i dimecres: 15:30 a 19:00 h

Info Adicional

FPLlefià és...

Un Centre de Formació Professional dedicat a l'ensenyament des de l'any 1967, privat, concertat i homologat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

Escola especialitzada en les famílies professionals d'Electricitat, electrònica, informàtica i telecomunicacions que imparteix Cicles formatius de grau mitjà i superior.

Centre de Programes de Formació i Inserció (PFI) especialitzat en Auxiliar de muntatges d'instal·lacions electrotècniques en edificis.

Centre col·laborador del Servei d'Ocupació de Catalunya, mitjançant el qual s'organitzen cursos de formació ocupacional i reciclatge.

Som un centre de formació integrat, és a dir, un centre que imparteix formació inicial, ocupacional i contínua. El nostre objectiu és oferir una formació al llarg de la vida (3L - Life Long Learning). Així posem a disposició dels nostres alumnes i del conjunt de la població, interessada en millorar la seva formació, la següent oferta formativa.

Programes de Formació i Inserció (PFI)

Els Programes de Formació i Inserció (PFI) són estudis dirigits a joves que no han obtingut la titulació de la ESO i es volen continuar formant cap a la via de la formació professional.
Els seus principals objectius són proporcionar-te les competències que et permetin la incorporació al món laboral o a continuar amb la teva formació.

Auxiliar en operacions de muntatge d'instal·lacions electrotècniques en edificis

Cicles formatius de grau mitjà (CFGM)
El principal objectiu dels cicles formatius de grau mitjà és que assoleixis una correcta utilització dels instruments i les tècniques d'una professió determinada.

CFGM Sistemes microinformàtics i xarxes (SMX).
CFGM Instal·lacions elèctriques i automàtiques (IEA).

Cicles formatius de grau superior (CFGS)

El principal objectiu dels cicles formatius de grau superior és assumir les responsabilitats de coordinació i de programació en una activitat concreta; planificar el treball de les persones de l'equip i fer les corresponents verificacions i valoracions.

CFGS Desenvolupament d'aplicacions web (DAW).
CFGS d'Automatització i robòtica industrial (ARI).

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Llefià

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
migu3e
Thu Apr 25 12:13:34 UTC 2013

Muy bueno! gg

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Es una mierda. Explican fatal TODOS

usuario Fernando Alonso
Colegio URIBE KOSTA-Bizkaia

La enseñanza en la escuela de música está dejando mucho que desear. Problemas con la entrega de libros, clases de piano que empiezan tarde y como se venía escuchando, las clases de lenguaje musical son un desastre...poco nivel, ruidos, enseñanza poco motivadora... La nota informativa de principio de curso fue un espejismo de la realidad. Tomamos nota para el próximo trimestre.

usuario Hola
Colegio MIRABAL-Madrid

Penosa experiencia. Cambie a mi hija por proximidad a casa y fue la peor decisión que he tomado. El primer año su tutora estaba de baja y la sustituta no adaptó las indicaciones por TDH hasta final de curso pero el segundo año fue peor. Mi hija tiene una cardiopatía detectada y me entero hace poco que llevando el informe del cardiólogo a su tutora y al propio colegio donde deja bien claro que debe de hacer ejercicio leve o moderado, al trasmitirle a mi hija que sino hacia la prueba de resistencia se le pondría un 5 en educación física, mi hija decide hacer la prueba. Ella nunca ha tenido problemas de socialización pero se pasaba en el baño escondida el recreo del comedor, cuando me entero hablo con su tutora, la cual se muestra encantadora y me dice que no me preocupe, que va a ver lo que pasa y al día siguiente habla con mi hija en el pasillo y le dice que ella no es su madre y que no está para ver si hace o no amigos. Ahora está de vuelta en el colegio donde llevaba toda la vida y aunque tenga una hora de ruta vuelve a ser ella. Ahora que ya estamos más aliviados de haber salido de allí iremos a la DAT a explicar cómo tratan allí a los alumnos

usuario Anónimo
Colegio SAGRADO CORAZON DE JESÚS ROSALES-Madrid