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Som un equip de persones  qualificades, compromeses, implicades i il·lusionades, amb capacitat d'innovació, transformació i adequació del model educatiu als temps actuals. Oberts al futur posant la mirada en nous models d'aprenentatge.

projecte educatiu basat en cinc pilars:

- Coherència pedagògica: els processos d'ensenyament-aprenentatge a tots els nivells educatius i totes les activitats del centre, han d'estar orientats i alineats amb l'objectiu comú d'aconseguir desenvolupar el màxim potencial de tots els alumnes per treure partit de les seves capacitats i esdevinguin competents fer forjar un projecte de vida singular.

- Clima de treball i aprenentatge: el desenvolupament de les activitats de centre en un ambient que afavoreixi les bones relacions entre totes les persones del centre, genera confiança i compromís per l'assoliment de l'objectiu comú: l'aprenentatge dels alumnes i la satisfacció personal i professional dels docents.

- Organització eficaç: l'estructura organitzativa del centre ha de permetre el desenvolupament eficaç i eficient dels processos vinculats al fet educatiu, orientant la tasca professional a l'assoliment dels objectius del centre – èxit de tots els alumnes – i d'acord amb les necessitats de les persones.

- Gestió eficient dels recursos: l'assignació i utilització dels recursos disponibles ha d'estar regida amb criteris d'optimització i de responsabilitat social de la gestió de recursos públics, al servei últim de l'aprenentatge dels alumnes.

- Projecció externa: la identificació dels valors del centre per part de la pròpia institució i de tots els agents implicats i compromesos en el projecte de centre, ha de servir per difondre la realitat de la vida del centre de manera positiva i sigui valorada per l'entorn.

Apostem fermament per donar protagonisme a l'alumne en el seu aprenentatge, els mestres els guiem i acompanyem oferint-los espais, eines i propostes que promoguin aquest paper actiu.

L'aprenentatge ha de ser vivencial i funcional, basat en l'experiència directa i significativa que motivi i desenvolupi interès i ganes d'aprendre i saber-ne més.

La cooperació, la interacció, l'intercanvi permet aprendre els uns dels altres, els uns amb els altres, i desenvolupar actituds de col•laboració, respecte i solidaritat. El treball per projectes, a partir dels interessos compartits pel grup, ofereix una oportunitat immillorable per l'adquisició de les competències que els permeti saber, adquirir coneixements; saber fer, desenvolupar estratègies i habilitats; saber estar i conviure en societat i saber ser persones compromeses.

L'art com a mitjà d'expressió en totes les seves manifestacions, estimulant la creativitat dels nens i les nenes amb propostes diverses, observant i experimentant.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Rius i Taulet

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Sara
Sun Apr 23 19:15:50 UTC 2017

Aquest any hi ha agut nova direcció hi per la meva filla ha sigut inpactant

Elena
Sun Dec 22 21:14:11 UTC 2013

Mi hija va a P3 en colegio Rius i Taulet. Siempre va super
contenta. Su profesora es María - muy muy buena
persona. Gracias María.
Feliz Navidad!.

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Sinceramente de las perores experiencias en mi vida, estuve desde infantil hasta termina la ESO, las instalaciones muy mejorables, humedades cosas mal pintadas, mal mantenimiento del patio, el profesorado como todo hay de todo pero vamos que el bullying está a la orden del día ,yo me defendía de varios niños a la vez en medio del patio y los profesores lo ignoraban cuando me rodeaban entre 7, tanto así que hizo mas el conserje agustin que los profes, este aviso a mi padre y empezaron las quejas, en la eso mas de lo mismo aunque esta vez los profesores unos degenerados, mas de 1 les miraba el trasero a las chicas o hasta se les ponía tiesa por eso, se quejaban de que no podían llevar tops las chicas, pero era porque distraían a los profesores no a los alumnos, el uniforme una aberracion, mala calidad y mega caro, si no lo llevabas te ponían una incidencia y a 3 era un parte o un castigo, yo ya pasaba de llevarlo , la gestión, y un profesor llamado julio hablaba a gritos se hacía el guay con los estudiantes y golpeaba las pizarras una vez rompió el cristal de la puerta, y yo le encaraba pq me hablaba como si fuera superior y me echaba de clase, claro que hay profesoras sobretodo mujeres que eran un amor, eran duras y nos exigian pero era con amor y lo hacían por nosotros y a dia de hoy se lo agradezco, cuando paso por ahí me encuentro con una profe y hablamos felices se ve feliz de que me haya ido bien, también es un amor nieves, la secretaria del colegio lleva mas años que el propio colegio tiene una dedicación única, el director un impresentable creído que se cree superior, las actividades religiosas son obligatorias y deberían dejar libertad por ejemplo lo de la ceniza al principio todos lo aceptaban pero yo me negué a que me pusieran la ceniza todos los años de la eso y claro eso me buscaba problemas pero estaba en mi derecho, no fui el mejor estudiante, llegaba tarde casi a diario y me pusieron partes por llegar tarde pero los profes me querían...bueno algunos jaja, sinceramente no es un colegio al que llevaría a mis hijos, una gestión pésima, tuve un profesor que me marcó y me enseñó a ser paciente, Jesús el anterior director era muy paciente y amable aunque tenía un toque estricto que me mantenía en mi sitio, siento que hay demasiadas reglas y obligaciones que no permiten respirar, también cuando prohibieron las pelotas fue abominable,el alumnado como tosos los jóvenes cada año es peor que el anterior y me incluyo, tuve varias peleas y problemas sobretodo en la eso, todos los profes me vigilaban como un problemático y tmb por mi pasado en primaria de bullying y casi denuncias hacía el colegio, siento que hay diamantes en este colegio de profesores pero son tapados por seres empecinados en enseñar de su forma desactualizada y evangélica

usuario kirito
Colegio GAMO DIANA-Madrid

Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid