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Notas

Exámenes, Resultados Académicos Concha Espina

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Concha Espina

Información Adicional

Horario

Horari Direcció 

Matins de 10h a 11h

Horari Secretaria

Dimarts i Dijous de 9’30h a 14h

Horari Tutories

Per parlar amb el/la tutor/a s’ha de trucar de 13h a 14h

En cas d’urgència deixar l’encàrrec o el número de telèfon per contactar.

Horari administrativa (Elena)

Dimarts i Dijous de 9’30h a 14h i de 15h a 16’30h

Horari Treballadora Social

A concretar

Horari Psicopedagog EAP

Dimecres de 9’30h a 14h

Horari Fisioterapeuta

A concretar

Horari Psicòloga Itinerant

Dimarts setmanals i Dimecres quinzenals de 9’30h a 13h

Info Adicional

Col·legi d'Educació Especial Concha Espina

El centre és de titularitat pública i atén alumnes amb necessitats educatives especials que no poden ser atesos a dins del marc de l’escola ordinària. La procedència dels alumnes és de tota la ciutat de Barcelona.

Els trets més característics del centre, que es viuen a l’activitat diària en el conjunt de la comunitat educativa,  són:

La no confessionalitat, respectant la llibertat religiosa.
Pluralisme ideològic, acceptant les diferències i promovent la convivència de cultures i diferents maneres de pensar i viure el món.
Defensa de la igualtat de drets i de les oportunitats de les persones en relació a les seves capacitats. Això implica la no discriminació de ningú sota cap pretext de raça, sexe, llengua, minusvalua o ideologia.
Utilització del català com a llengua d’aprenentatge, sempre amb respecte i foment d’altres llengües, especialment del castellà.

Respecte al treball amb els alumnes es té especialment en consideració:

La consideració de l’especificitat de cada alumne, considerant-lo íntegrament en les seves dimensions personal, familiar, escolar i social.
El desenvolupament de la individualitat de cada alumne mitjançant la potenciació de les competències bàsiques.
L’avaluació i valoració del progrés de l’alumne
La col·laboració estreta entre la família i el centre.
La consideració del centre com un espai de transició i preparació per a la vida futura de l’alumne.

A l’escola oferim 3 itineraris diferents:

Multisensorials
Funcionals
Curriculars

Opiniones y Comentarios de Usuarios

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Centro Educación Especial Concha Espina. Sant Martí. Barcelona

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
c. Prim, 121-123. 08020.

Enseñanzas

Educación Especial (Inespecífica)
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.

usuario david.martinmonterrubio
Colegio PROFESOR MÁXIMO TRUEBA-Madrid

Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.

Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.

También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.

En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.

Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.

usuario M. Paz.
Colegio SAGRADA FAMILIA-Madrid

Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.

usuario María
Colegio MARIANO SERRA-Valencia