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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Bac de Roda

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TRETS D’IDENTITAT:

Som un centre de titularitat pública depenent del Departament d’Ensenyament que imparteix el segon cicle d’Educació Infantil i l’Educació Primària. Som una escola de doble línia ubicada al barri de Sant Martí Provençals. L’escola va ser reformada completament l’any 2010, disposem d’unes instal·lacions àmplies i lluminoses.

Ens definim com una escola laica, catalana, democràtica, coeducativa, inclusiva i compromesa amb l’entorn. On cada infant esdevé protagonista del seu procés d’ensenyament-aprenentatge. Defensem una educació integral de l'alumnat.

Les pràctiques pedagògiques del nostre centre s’estan renovant per adaptar-se a una societat canviant. Volem alumnes més competencials, potenciant l'aprenentatge significatiu. 

PILARS PEDAGÒGICS / BASES DEL MODEL EDUCATIU:

L’atenció educativa de tots els alumnes del nostre centre, es regeix pel principi d’escola inclusiva.

L'escola té en compte la singularitat i diversitat dels alumnes com un valor a compartir. Es valora la integració dels alumnes amb altes capacitats, i amb discapacitats o dificultats. Així com els nouvinguts de països i cultures diferents o situacions socials desfavorides. Tots plegats formem part de la comunitat educativa i, com a tals, convivim i ens respectem. 

S’ apliquen metodologies flexibles adaptades als diferents ritmes evolutius, atenent les necessitats educatives individuals i les capacitats intel·lectuals de cadascú.  

S'adapten els Recursos organitzatius per tal d’estimular la capacitat d’aprenentatge, les habilitats
i potencialitats personals,  així com l’èxit escolar de tots els alumnes.

OBJECTIUS EDUCATIUS PRIORITARIS:

Assolir un aprenentatge competencial.
Afavorir l'ús de les noves tecnologies.
Fomentar el treball col·laboratiu.
Adequar la funció del professorat, com a agent del procés.

CRITERIS D’ORGANITZACIÓ PEDAGÒGICA:

El projecte educatiu del nostre centre inclou els elements metodològics i organitzatius necessaris per a atendre adequadament tots els alumnes.Els criteris per a l’organització de l’alumnat estan condicionats en primer lloc a les limitacions quantitatives que fixa el Departament d’Educació respecte de les ràtios per grup d’alumnes. 

Es creen grups heterogenis a l'inici de cada cicle en base a criteris estrictament pedagògics, buscant l'objectivitat i intentant que quedin el més equilibrats possible. 

Agrupaments intercicles per fomentar la relació entre els alumnes.

PROJECTES I ACTIVITATS DESTACADES DEL CENTRE:

Material socialitzat
Cuina pròpia
Servei de ludoteca matí i tarda
Activitats extraescolars: anglès, escacs, arts&crafts, hoquei, patinatge...
Aula d'estudi
Hort
Piscina
Jornades esportives
Treball interdisciplinari
Aprenentatge per ambients a Educació Infantil i Cicle Inicial
Aprenentatge per projectes a Cicle Mitjà i Superior
Tractament integrat de les llengües: català i castellà. Auxiliars de conversa d'anglès

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Bac de Roda

1 Opinión.

Pere
Sun Mar 01 18:40:23 UTC 2020

No niego ni discuto que realicen una gran labor educativa, pero luego ponen esa imagen pixelada en la cabaecera de su página web y se desmerecen

Para ser bueno, primero hay que parecerlo.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escola Bac de Roda. Sant Martí. Barcelona

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-- / 5
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Nota media PAU
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Último año
📍
Barcelona
c. Fluvià, 253. 08020.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

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Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.

Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.

En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.

usuario Maria
Colegio RAYUELA-Madrid

Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.

En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.

Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.

usuario antiguo alumno
Colegio AMOR DE DIOS-Salamanca

El IES Juan Bosco es un instituto con muchísima vida y se nota desde que entras por la puerta, ya que al ser un centro tan grande siempre hay un ambiente muy dinámico y activo por los pasillos. Lo mejor que tiene es sin duda su comunidad, porque los profesores se vuelcan por completo en el día a día y están siempre ideando actividades, proyectos nuevos y planes que motivan un montón a los jóvenes.

Para cualquiera que pase por allí, ya sea para estudiar o para hacer las prácticas, es una experiencia súper enriquecedora porque la variedad de perfiles y de ciclos formativos te permite aprender constantemente de los demás. Al final te quedas con una sensación muy buena de compañerismo, donde se nota que hay ganas de hacer las cosas bien y de apoyar a los alumnos en todo momento.

usuario castellanoscriadojaime
Colegio JUAN BOSCO-Ciudad Real