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L’Escola Brasil és un Centre d’Ensenyament Públic d’Educació Infantil i Primària situat al Barri de Sant Martí de Barcelona.

TRETS D’IDENTITAT DEL CENTRE

1. Escola oberta i participativa 

La nostra escola està composta per una Comunitat Educativa en la qual tots els estaments ( pares, professors, alumnes i personal no docent ) estan integrats treballant harmònicament i plegats per aconseguir una acció educativa coherent.

2. Escola formadora de ciutadans crítics 

El nostre centre està compromès en els valors democràtics i el respecte als drets humans. Desenvolupem activitats perquè puguin anar manifestant la necessitat de comportar-se segons els seus propis criteris. 

3. Escola afavoridora del desenvolupament cognitiu, psicomotriu, emocional i social dels alumnes El centre entén l‘educació com un procés que integra tots els elements que incideixen en l‘evolució dels nostres alumnes amb la finalitat d‘afavorir el seu desenvolupament harmònic en els camps intellectual, social i afectiu.

4. Escola que promou un ensenyament comprensiu, cooperatiu i personalitzat El nostre objectiu és que tots els nostres alumnes rebin una educació que els permeti assolir la maduresa social i individual al màxim de les seves possibilitats. Per això, acollim la diversitat d‘interessos, motivacions i capacitats, desenvolupant les facultats de cadascú, mitjançant l‘adaptació del procés d‘ensenyament aprenentatge a les característiques individuals de cada subjecte.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Brasil

1 Opinión.

Manel Duran cebrian
Sun Oct 05 10:33:56 UTC 2014

P4 hay plazas en octubre

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escola Brasil. Sant Martí. Barcelona

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
Gran Via de les Corts Catalanes 1108. 08020.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Educación Primaria
Presencial

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Estudié hace bastantes años, pero tras un vistazo he visto que bastantes de los profesores de la época siguen estando, así que mi reseña imagino que va a seguir aplicando en mayor o menor medida.

Suscribo todo lo dicho sobre los favoritismos y también añado su hábito por ponerse del bando más numeroso en los casos de bullying y mirar para otro lado. Creo que fueron los tres peores años de mi vida, que fueron los que duré en ese centro antes de dejar el curso a medias por no aguantarlo más. De haber sido por ellos nunca habría intentado bachillerato ni tan solo, el cual me pude sacar sin problema alguno al cambiar de centro (al igual que la carrera).

Aparte del histriónico del teatro, también os diría que os andarais con cuidado con cierta profesora que se da un aire a Eva Hache.

usuario raccoon
Colegio FEP Sant Ramon-Barcelona

En este colegio hay muy buen ambiente entre el profesorado y con las familias.

usuario gilm89204
Colegio SANTO DOMINGO DE SILOS-Madrid

Experiencia horrible. Estuve dos años en el colegio como alumno y deja todo que desear (estuve un año en la ESO y otro en bachillerato). Todos mis profesores, excepto los dos de educación física que he tenido, son completamente incompetentes. No saben explicar adecuadamente los contenidos que deben dar ni manejar una clase (mis primeros días en el centro salía con dolor de cabeza por el ruido que permitían que hubiera en el aula).

Por otro lado, tuve de tutora a Guadalupe, quien solía invadir nuestro espacio personal y preocuparse más por comentar nuestra vida privada que por dar una clase en condiciones. Además de eso, dio la casualidad de que nos daba dos asignaturas fuertes, las cuales tuvimos que entender y estudiar en casa debido a sus habilidades pésimas de enseñar y dar apuntes (de los cuales teníamos que estudiar. Todos los profesores dan apuntes, los libros no se usan ni se siguen). Le explicamos reiteradamente que había mejores formas de dar clase, pero jamás cambió. Nos culpaba a nosotros (menos de 10 personas que éramos en el aula ya que nos dividíamos dependiendo de ser de ciencias o de letras) de ser el problema y, al preguntarle dudas, solía liarse más con sus palabras.

También recuerdo que hizo a un amigo hacer su trabajo como tutora (organizar unos papeles en arreglo a las fotos del anuario). Mi amigo se confundió (éramos 30 niños en clase y, por tanto, muchos papeles) y Guadalupe le regañó de forma descarada, aunque era su trabajo y le obligó a hacerlo porque sabía que mi amigo no se iba a negar.

Por otro lado, en clase de filosofía, impartida por José Pedro (el director) jamás dimos los contenidos que había que ver. Se ceñía a hablar de la religión (a pesar de haber una respectiva hora de religión en todos los cursos) en vez de facilitarnos el aprendizaje para cuando nos topáramos con bachillerato, el cual es bastante duro de por sí. Además, nos motivaba a usar la inteligencia artificial para hacer los trabajos.

Los contenidos que se dan son de años anteriores y hay cero preparación en cuarto de la ESO y primero de bachillerato para el curso más difícil: segundo de bachillerato y la selectividad.

Me quedo corto con esta reseña, pero bueno. Desde mi cambio no puedo estar más contento. Pensarlo dos veces, o tres, antes de poner a vuestros hijos en este centro. Un saludo.

usuario Ex alumno desgraciadamente
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid