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Actualizado: 17/08/2026

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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Cor de Maria-Sabastida

Información Adicional

Info Adicional

El Col·legi Cor de Maria – Sabastida està situat al c/ Sabastida,12 del districte de Nou Barris i concretament en barri de Vilapicina que, actualment, s'estructura sobre els eixos del passeig de Fabra i Puig i el passeig de Maragall, a ambdós extrems laterals, i de l'eix Cartellà-Costa i Cuixart-Escòcia, en el centre. Ben a prop, en els terrenys de les antigues cotxeres d'autobusos de Borbó, es troba una gran illa d'equipaments d'abast ciutadà i local, que presta serveis a diversos barris de tres districtes. De moment la nostra escola, des del curs 2011-12, aprofita aquestes instal·lacions per poder oferir als alumnes d'educació infantil l'activitat de piscina.

Característiques

El col·legi COR DE MARIA-SABASTIDA forma part d'un grup d'escoles promogudes per la Congregació de les Missioneres Cor de Maria i organitzades com a Fundacions.

La titularitat de la nostra escola és la FUNDACIÓ COR DE MARIA-SABASTIDA que, al capdavant de la institució, es proposa complir una funció educativa integral i oferir una formació de futur als infants i joves. La Fundació Cor de Maria-Sabastida està formada per un patronat que altruistament gestiona i representa el col·legi laboralment i administrativament.

El nostre col·legi és un centre concertat per la Generalitat de Catalunya que ofereix ensenyaments d'educació infantil (segon cicle), primària i secundària obligatòria. Tenim dues línies educatives des dels 3 fins els 16 anys.

Som una comunitat educativa oberta i dinàmica que creu que l'educació és un procés i una feina permanent en el temps, que demana l'estímul constant de tots els responsables del procés educatiu.

El nostre col·legi està format per un equip de més de 50 educadors/es que es comprometen a transmetre una educació de qualitat que promogui el ple desenvolupament dels nostres alumnes.

Les escoles Cor de Maria tenen un “Caràcter Propi” (o projecte educatiu) que dóna coherència a una proposta educativa que afavoreix el creixement i la maduració de l'alumnat.

El caràcter propi defineix el marc d'actuació del Cor de Maria-Sabastida i es concreta en diversos documents programàtics, com per exemple les NOFC (Normes d'Organització i Funcionament del Centre) la Programació General, el Projecte Lingüístic, etc. que expliciten totes i cadascuna de les activitats educatives. Aquests documents són objecte de revisió i actualització constants.

El tarannà de les escoles Cor de Maria, que sorgeixen com a resposta a les necessitats del poble i amb esperit de col·laboració i servei a la societat, ha afavorit que les famílies que eduquen els seus fill/es a la nostra escola provinguin, majoritàriament, de l'entorn més proper a la ubicació de l'escola.

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Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores

usuario carolina.dussand7
Colegio SAN ALBERTO MAGNO-Madrid

0/5

Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.

Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.

Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.

Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.

No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.

Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.

Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.

A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.

usuario Ángela Albuera
Colegio Santa Catalina de Siena-Córdoba

Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas

usuario María
Colegio LA MILAGROSA-Asturias