Escola Voramar. Sant Martí. Barcelona (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos Voramar
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Voramar
Críticas, reseñas, reputación Voramar
5 Opiniones.
Escuela nefasta donde las haya. A nivel curricular bastante normal, cualquier escuela del 22@ tiene el mismo nivel.
Si tu hijo se sale de la norma, no lo lleves. Por experiencia, no fomentaran las altas capacidades, ni ayudarán en caso de alguna característica especial como la disléxica. Todo depende de la suerte que tengas con el profesor, porque no hay ninguna directriz ni control.
Al equipo pedagógico mejor ni nombrarlo, no siguen las directrices de psicólogos externos, y sus evaluaciones son totalmente subjetivas.
La dirección está a la altura del equipo pedagógico , ninguna ayuda , no aceptan las críticas y te harán callar si tu opinión es incomoda. Falta de empatía, claridad y transparencia.
Respecto al profesorado, existen grandes profesionales, pero también mucha vieja escuela.
Se permiten comportamientos totalmente inadmisibles bajo frases como "aquí no castigamos", "son pequeños" etc. Básicamente no sabes lo que ocurre dentro amparándose en confidencialidad.
Resumiendo, es un centro del cual hay que huir. Si tu hijo no se hace al grupo rápidamente será víctima de acoso escolar y tu no te enterarás de nada o por terceros. No recibirás ninguna ayuda y todo será ocultado bajo la alfombra.
En mi época habían profesores que eran muy agresivos con los Alumno( Pep Coca,Toni, Xuxum), yo presencié varias agresiones fisicas a alumnos de mi clase (en primaria... imaginate pobres niños...)y nunca hubo consecuencias y creo que siguen trabajando allí... a mi madre con 11 años le dijeron que no valía para estudiar( que es lo mismo a ser un colegio de pésima calidad) y me cambió de colegio. Ahora soy director financiero de una multinacional. Salí de allí sin tener ni idea de inglés, ni de mates y en dos años en otro colegio pasé a ser Top estudios gracias a que los profesores se volcaron en ayudarme.
No puedo hablar como está ahora, porque obviamente mis hijos no asisten... pero siempre ha sido la escuela "pija" de un barrio obrero.Profesores amiguetes entre si,sin formación necesaria para dar clases y sin vocación pero creyendo que son algún tipo de élite del barrio... Vamos... un quiero y no puedo. Por lo que se, los alumnos que siguieron de mi clase ( de ambos grupos) han salido una doctora y un empresario de discotecas pero eran los margis de clase... los integrados han salido mecánicos y camareros basicamente... oficios muy respetables pero que nada tiene que ver con el nivel académico.
Si quereis una concertada porbla zona, Montseny, Grevol y Etpc clot... solo por las instalaciones ya merece la pena...
Soy exalumna de la escuela.
La verdad es que es muy buena escuela, muy cercana y agradable. Todos nos conocemos entre todos y se crea un vínculo muy bonito. El nivel de los profesores es bueno, no el mejor, las clases tampoco son las mejores del mercado.. ni las asignaturas.. pero si que te vas con buena preparación y buen nivel. Las instalaciones no son su punto fuerte haha pero he escuchado que las han re modelado.
¡Yo recomiendo la escuela!
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ya no es como era antes. A los profesores les damos igual
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.
