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Actualizado: 19/04/2026

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Exámenes, Resultados Académicos Sagrado Corazón

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Sagrado Corazón

Información Adicional

Info Adicional

TRETS D’IDENTITAT:

Escola concertada en tots els nivells educatius:
Educació Infantil
Educació Primària
Educació Secundària Obligatòria
Titularitat : Serventes del Sagrat Cor de Jesús.
Actualment estem immersos en un procés d' Innovació iniciat l'actual curs, amb la finalitat d'oferir una educació de qualitat que afavoreixi el creixement dels nostres alumnes i alhora els prepari pels reptes del futur.
Eduquem alumnes per arribar a ser persones  Competents, Conscients i Compromeses

PILARS PEDAGÒGICS / BASES DEL MODEL EDUCATIU:

L'alumne com a centre de l'aprenentatge.
La motivació com a element potenciador de tot el procés.
Sensible a les diferències individuals.
Basat en l'esforç.
Avaluació continuada formativa. 
Aprenentatge relacionat amb l'entorn, la comunitat i la societat en general.

OBJECTIUS EDUCATIUS PRIORITARIS:

Proporcionar les  competències bàsiques  amb què les persones poden arribar a ser autònomes i tenir una vida plena, tenint en compte els quatre pilars bàsics del coneixement: aprendre a conèixer, aprendre a fer, aprendre a viure junts i aprendre a ser.

CRITERIS D’ORGANITZACIÓ PEDAGÒGICA:

Grups flexibles i desdoblament de les matèries instrumentals per a atendre a la diversitat.
Atencions individualitzades.
Desdoblaments en anglès (ESO)
Tallers de tecnologia i informàtica (ESO)
Aula d'acollida

PROJECTES I ACTIVITATS DESTACADES DEL CENTRE:

Anglès com a llengua vehicular d'aprenentatge en :
E.Infantil: rutines diàries
E.Primària: Informàtica i E. Física
E.Secundària: Visual i Plàstica i taller de tecnologia
Innovació curs 2017-18 (ampliació a altres cursos el curs vinent):
E.Infantil "treball per ambients".
E.Primària (cicle incial) "moments"
E Secundària: treball per projectes (1r)
GEP: Grup Experimental Plurilingüe a ESO. Projectes en llengua anglesa
ILEC: Impuls de la Lectura a tots els nivells.
Segona llengua estrangera: francès a ESO
Agenda 21
Participació a: Dansara, Cantània,  School Contest

ÀMBITS DE PARTICIPACIÓ I COL·LABORACIÓ:

Participació en les festes del barri.
Camí escolar.
Marató de TV3.
Campanya de donació de sang

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Sagrado Corazón

1 Opinión.

Docente del Colegio
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Jun 28 09:43:00 UTC 2023

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Col·legi Sagrado Corazón. Eixample. Barcelona

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
c. Ribes, 65. 08013.

Enseñanzas

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Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
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Últimas Opiniones Usuarios

Estudié en el Santa Mónica y no puedo decir nada malo. Los profes top muy cercanos.

usuario Juan
Colegio COLEGIO SANTA MONICA-Madrid

Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.

usuario gemabravo002
Colegio MENENDEZ PIDAL-Madrid

Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes

usuario Javier
Colegio FERNANDO DE LOS RIOS-Madrid